化学人教版九年级上册中考化学实验专题复习.pptxVIP

中考化学实验专题复习 理化生 周荣宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来请在此键入您自己的内容复习纲要一.常见仪器二.基本操作三.气体的制取四.科学探究铁架台坩埚钳燃烧匙试管及试管架量筒烧杯一、常见仪器一、常见仪器蒸发皿锥形瓶烧瓶集气瓶水槽酒精灯滴瓶胶头滴管 玻璃棒分液漏斗长颈漏斗漏斗初中化学常用仪器根据用途分类试管、蒸发皿、燃烧匙.1、能直接加热的仪器:2、不能直接加热的仪器:3、不能加热的仪器:4、用于称量和量取的仪器:5、给液体加热的仪器:6、给固体加热的仪器:烧杯、烧瓶、锥形瓶.集气瓶、漏斗、量筒.托盘天平、量筒.试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿试管、蒸发皿练习：选择合适的仪器填空：1、常用作少量物质的反应容器，或给少量液体或固体加热的仪器是　。2、搅拌、过滤、蘸取液体时常用　。3、向氯化钠溶液中逐滴滴入水　。4、收集或贮存少量气体　。5、使烧杯、烧瓶均匀受热　。6、溶液蒸发、浓缩和结晶　。7、量取80mL的水　＿＿＿＿。试管玻璃棒胶头滴管集气瓶石棉网蒸发皿100ml量筒和胶头滴管二、基本操作实验室里所用的药品,很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。三不要和一要原则三不原则节约原则托盘天平块状：镊子，横慢竖固体药品的取用粉末状：药匙或纸槽，斜送直少量：胶头滴管，垂直悬空量筒液体药品的取用大量：倾倒一查二要三禁止酒精灯的使用方法预热、外焰固体：试管口略向下给物质加热保持干燥液体：1\3向上 不对着人洗涤仪器用水湿润既不聚成水滴，也不成股流下浓硫酸浓硫酸浓硫酸稀释浓硫酸稀释浓硫酸AA1、下列实验操作正确的是 （ ）C2、下列实验基本操作正确的是（ ） A．取用固体 B．点燃酒精灯 C．溶解固体 D．过滤3、下列实验基本操作错误的是（ ）CDCB想一想【拓展练习】A2、下列用于量取产生气体的体积的是（ ）BAB3．下列能收集氢气的装置是（ ）【练习】.用量筒量取液体，将量筒放平且面对刻度平视测量。初次视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读数为20 mL。倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为5 mL，则该学生实际倒出液体的体积为（）。?A.大于15 mL? B.小于15 mL ? C.等于15 mL? D.无法确定A比空气密度小固+固====气比空气密度大 不溶于水加热固+液===气气体的发生装置气体的收集装置三、气体的制取极易溶于水溶解度不大或有毒气体能燃烧且产物无毒仪器连接的一般顺序：干燥制气装置除杂尾气处理主体实验尾气的吸收 O2 CO2 H2大理石和稀盐酸药品高锰酸钾或氯酸钾锌和稀硫酸CaCO3+HCl=CaCl2+ H2O+CO22KMnO4==K2MnO4+ MnO2+O22KClO3==2KCl + O2原理（条件）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2制取装置固+固===气固+液=气固+液=气SO2 + 2H2S == S + 2H2O练习1:实验室常用亚硫酸钠（Na2SO3）固体与稀硫酸在常温下反应制二氧化硫气体。二氧化硫气体是无色有刺激性气味的有毒气体，它的密度比空气大，可溶于水生成亚硫酸（H2SO3）。（1）制取二氧化硫时，应选用下图所示的 装置（填代号，下同）；收集二氧化硫气体时，应选用下图所示 的装置。（2）二氧化硫气体与硫化氢气体常温下混合反应，生成黄色固体硫（单质）和水。试写出此反应的化学方程式 。BFF(3)二氧化硫气体排放到空气中会污染空气。二氧化硫气体不能被稀硫酸吸收，可被水吸收，用碱液（如NaOH）吸收效果最好。因此我们应选用下图所示的 洗气装置（填代号），在洗气时，二氧化硫气体应从该装置的 端通入。Cb2.下面关于实验装置（如右图所示）的使用方法叙述正确的是（ ）。?①用于排水集气：充满水，由b进气，a排放水②用于向上排空气集气；由a进气，b排放空气③用于向下排空气集气：由b进气，a排放空气④用于洗气：装入容积1/3的洗液，a进气，b出气⑤用于测氧气的体积：充满水，b进气，a出水，计算溢出水的体积即为氧气的体积?A.全正确?B.②③④正确 ?C.①③⑤正确? D.③④⑤正确Aab四、科学探究的基本环节：建立假设设计实验方案提出问题得出结论交流评价进行实验实验与探究题考查的内容：一、探究中提出问题或猜想的能力二、设计和实施实验的能力三、解释和表达科学探究结果的能力常用的实验方法：控制变量法、对比法操作中注意事项：除杂时，一般先除杂后除水；检验时，一般先检验水后检验其他物质高温CaCO3 === CaO + CO2例1:某班同学在野炊时用石灰石堆成简易灶台做饭.野炊后有同学从灶台内侧敲下级小块石块.带回实验室研究其灼烧过程中是否有新的物质生成.(1)根据你的知识和经验提出假设