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空气 氧气 目标: 1、了解空气的成分及用途,理解测定空气中氧气含量的原理。 2、了解空气的污染及其防治措施。 3、理解氧气的性质及其应用,以及有关氧气性质的实验现象、化学方程式的书写。 教学重难点: 1.空气中氧气含量的测定原理及其它变式装置的改进。 2.制取氧气的实验装置的选择及相关的步骤和注意事项,并学会运用于实验室在制备其它气体时如何选择实验装置。 考点1 空气的组成 考点2 空气的污染和防治 考点3 氧气的性质及用途 1.这是谁做的实验? 目的是什么? 得出什么结论? 2.空气中氧气体积分数的测定方法 红磷过量? 水的作用? 点燃红磷之后立即伸入集气瓶中? 冷却之后打开止水夹? 现象? 结论? 装置? 问题 实验中若测得水面上升小于 1/5 体积,其原因可能是 ______________________; ______________________; _______________ _______。 没有冷却到室温就打开弹簧夹。 红磷的量不足 装置的气密性不好 红磷 红磷 白磷 活塞 1 沸水 空气是一种________(填“纯净物”或“混合物”)。 按 计算,____约占 78%,____约占 21%,两 者共约占 99%;稀有气体占______,CO2 占______,其 他气体和杂质占______。 混合物 N2 O2 0.03% 3.空气的成分及体积分数 0.03% 0.94% 体积分数 下列事实说明空气中含有哪些成分? (1)纸张在空气中燃烧_____; (2)空气是制造硝酸和氮肥的原料____; (3)酥脆饼干在空气中放置逐渐变软___ __; (4)长期暴露在空气中的澄清石灰水表面上有一层白色物质____ ___; (5)铁生锈 ; (6)氢氧化钠固体放置在空气中变质 。 氧气 氮气 水蒸气 二氧化碳 二氧化碳 氧气和水蒸气 中考我能行16页 2. 12. 各成分的用途 二 空气的污染及防治 有害气体主要是指_________、________、________。 可吸入颗粒PM2.5等 二氧化硫 一氧化氮 一氧化碳 ﹛ 空气中 有害物质 防治空气污染可以从两方面考虑: ①减少污染物的产生。如:改进生产工艺、改善燃料结构等;②有效转化有害物质,如:植树造林等。
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