心理健康教育活动周方案.docVIP

　　　　　　　　　“心理健康教育活动周”方案 为推进我校心理健康教育工作的开展，提高广大师生的心理健康意识，营造和谐的校园心理氛围，扩大心理健康教育的影响，我校将于2013年11月11日至1８日举办心理健康教育活动周活动。 一、活动主题、“给力心灵，团结互助，共同成长” 二、活动目的： 　　以学生发展为前提，营造校园的心理健康教育氛围，扩大心理健康教育的影响，打开学校心理健康教育的新局面。以“给力心灵，团结互助，共同成长”为主题，开展形式多样的心理健康教育活动，引发学生关注心灵，积极营造有利于学生身心健康和谐发展的校园氛围。 三、活动组织： 1、活动指导：王哲　　张虹　　孙静 2、活动负责：刘宝英（心理教师）　各班班主任 四、活动内容： （一）心理健康活动周启动仪式 活动时间：201３年１１月１１日，?周一早晨升旗仪式 活动形式：国旗下讲话——宣布心理健康活动周启动；宣传相关系列活动。 （二）心理咨询室开放 活动时间：贯穿整个学期（活动周启动） 活动形式： 1、心理社团成员社团活动时间进行沙盘体验，涂鸦墙体验，了解咨询形式、咨询特点、咨询预约工作。 ????2、值班老师开始值班。 （三）心理活动周宣传形式 活动时间：贯穿心理健康教育宣传活动周始末 活动形式：制作“给力心灵，团结互助，共同成长”条幅和心理健康宣传栏 活动负责：心理社团成员、各班代表 （四）下发致家长一封信宣传心理健康教育活动周让家长参与进来。 （五）开展“爱的抱抱”温暖校园行动。 　　给同学们鼓励与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对朋友、家人、学校的感谢。 （六）“我手画我心”心理漫画大赛（中高年级） 　　旨在通过创作心理漫画展现学生内心世界。主题从正面教育入手，围绕学生学习和生活中实际的心理困扰、心理矛盾、心理情绪等，以生活中的事例为对象，运用绘画的方式进行自我表达，自主命题，自由创作。 　　要求： 　　（1）贴近实际。漫画要贴近学生心理需求和现实生活。 　　（2）主题健康。漫画要注意格调高雅，以积极健康、幽默风趣类为主。 　　（3）鼓励自创。 　　（4）作品单幅、组图均可。包含题目、对白或必要的文字。彩色、黑白稿均可。作品纸张白色素描纸A4大小。作品自拟名称，可以写在作品上。作品反面贴上标签，式样如下： 　　作品名称： 　　学生姓名： 学　　校： 班　级： 指导教师 ： （七）“给力心灵，团结互助，共同成长” 学生手抄报比赛 通过手抄报比赛普及心理健康知识，表达学生内心的感悟与思考。要求：手抄报规格8开纸，选出手抄报10幅参加市级评选， （八）教师组 　　1、 金点子征集活动 　　要求： 　　（1）围绕主题，本着创新、发展、提高的理念，结合学校心育具体工作开展谏言献策活动。 　　（2）应征计策应言简意赅，文字不超过100字。 　　（3）内容包括就如何推进我市心理健康教育工作的新观点、新思路、活动创意设计等。 　　２、教师心理健康调适。通过多种方式为教师调节情绪，调适身心，注重对教师心理的疏导。 ３、“我手画我心”教师心理漫画大赛。　 （九）家长组 　　以“我与孩子共成长”为主题开展活动。 　　要求： 　　（1）各学校下发致家长一封信宣传心理健康教育活动周。 　　（2）各学校对家长进行一次心理健康教育讲座。 　　　以上活动安排重在过程，应累积出文本材料和影像资料，形成氛围，使我校的心理健康活动周活动有序开展。