11.1.1三角形的边第1课时-(1).pptVIP

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2019-05-19 发布于江苏
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11.1.1三角形的边第1课时-(1).ppt

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一、做好上课准备（书、长江作业、三个本子）二、复习七个概念；三、判断 1、一个钝角三角形一定不是等腰三角形.（） 2、等边三角形是特殊的等腰三角形.（） 3、等腰三角形的腰和底一定不相等.（） 4、等边三角形是锐角三角形.（） 5、直角三角形一定不是等腰三角形.（）四、把三角形按照三边情况进行分类 2、如图，D是△ABC 的边AC上一点，AD=BD，试判断AC 与BC 的大小. 解：在△BDC 中，有 BD+DC BC（三角形的任意两边之和大于第三边）. 又因为 AD = BD，则BD+DC = AD+DC = AC，所以 AC BC. 6.若a，b，c是△ABC的三边长，化简|a－b－c|＋|b－c－a|＋|c＋a－b|. 解：根据三角形的三边关系，两边之和大于第三边，得 a－b－c＜0，b－c－a＜0，c＋a－b＞0. ∴|a－b－c|＋|b－c－a|＋|c＋a－b| ＝b＋c－a＋c＋a－b＋c＋a－b ＝3c＋a－b. 拓展提升 * * 11.1.1三角形的边第十一章三角形优翼课件导入新课讲授新课当堂练习课堂小结八年级数学上（RJ）教学课件情境引入学习目标 1.认识三角形并会用几何语言表示三角形，了解三角形分类. 2.掌握三角形的三边关系.（难点） 3.运用三角形三边关系解决有关的问题.（重点） ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 问题：（1）从现代的飞机，宏伟的建筑物到微小的分子结构，都有什么样的形象？（2）在我们的生活中有没有这样的形象呢？试举例. 三角形的概念