化学人教版九年级上册物质的变化与性质.pptxVIP

走进化学世界;一、温习;变化前 观察反应物的颜色、状态。反应时，观察反应发生需要的条件（是否需要加热或其他附加条件）。 变化时 发生的现象（有无沉淀、气体生成，是否有发光、发热或颜色变化等现象发生）。 变化后 观察生成物的颜色、状态。 ;观察实验现象记录;;;二、课题1——物质的变化和性质;2、化学变化：生成其他物质的变化。;化学变化和物理变化;2、化学变化;;;; 判断物质变化的种类不能单单依据是否有明显的现象，而应该看是否生成了其他物质，或者判断原物质的构成微粒有没有发生变化。电灯通电时发光也放热，但它是物理变化。;（二）、物质的性质;物理性质和化学性质; 一般描述物质性质的语言中有“可、易、能、会”等表示具有能力的字眼，如木炭可以燃烧，糖能溶解与水。;课堂小结： 这节课我们学习了“???理变化和化学变化”和“化学性质和物理性质”，这是学习化学的基本概念。我们不仅要掌握这些概念，更重要是分清哪些是物理变化，哪些是化学变化等，这就需要我们多思考，多练习。; 1、有关物质的变化叙述正确的是（ ） A.不需加热的变化是物理变化 B.需要加热才能发生的变化是化学变化 C.物质燃烧时一定发生化学变化 D.伴有发光发热的变化一定是化学变化 2、下列变化中，属于化学变化的是（ ） A.滴水成冰 B.汽油燃烧 C.菜刀生锈 D.酒精挥发;巩固练习;　　学习了本节内容,你有哪些收获和体会?