大学物理系通识课种类研究.docxVIP

　　摘要通识教育是一种通过课程设置传播教育思想、教育理念，体现教育境界的一种人才培养模式，目的是培养学生自由、和谐、全面的发展。 　　高等教育不能仅强调专业教育，应该做到与通识教育相结合，提供适应于社会发展的教育模式。 　　新加坡国立大学致力于成为立足亚洲、影响世界的大学。 　　先进的教学理念为学生提供全方位的综合性教育，使其一跃成为亚洲排名第一的高等学府。 　　关键词通识课程;高等教育;新加坡国立大学新加坡独立于1965年，从一个贫穷落后的小岛一跃成为人均收入超过5万美元的新兴发达国家。 　　新加坡以政局稳定，政府廉洁高效，城市干净整洁，国民素质高尚而著称，而新加坡的高等教育是决定以上因素的根本原因。 　　作为新加坡最著名的高等学府，新加坡国立大学的办学模式代表新加坡高等教育的发展趋势。 　　政府的高度重视、充足的教育经费、一流的师资力量、国际化的发展战略、科研与教学并重、问责制度的实施等一系列举措使新加坡国立大学在2014年的全球大学排名中雄踞亚洲榜首，位列世界第22名。 　　笔者有幸在2013年8月-2014年8月访问新加坡国立大学，期间对于它在人才培养模式方面深有感触。 　　一个优秀的大学不仅要培养具有高素质的专业人才，还要让学生具备独立思考且对不同的学科有所认识以至能将不同的知识融会贯通的能力。 　　下面介绍新加坡国立大学物理系开设的通识课程，以便我们