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荷塘区 学校 一 年级环境教育 教案设计 课例名称 5.快乐的收获 课时 1课时 教学对象 一年级 执教者 一、教材内容分析 人与自然的关系是一个永恒的主题，本活动是关于“儿童与自然”的目标要求而设计的，即让学生在自己的生活中，亲近自然，喜欢在大自然中活动，“健康安全地生活；”了解自然，感受大自然的美，“愉快地和积极地生活；”自觉爱护大自然的花草树木和动物，“负责任的有爱心地生活；”主动探险究大自然的秘密，想办法拯救大自然，留住大自然的美，“动脑筋，有创意地生活”体会大自然带给人类的收益。 二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观） 1、感受大自然的美是多样的，一年四季无处不在。 　　2、用自己喜欢的方式去感受、发现大自然的美，。 　　3、懂得热爱大自然，和大自然和谐相处。 三、教学策略选择与设计 设计校园中的几个秋天的景点供学生观赏。? 四、教学环境及资源准备 把秋天的景色画成画、拍成照片或者收集来的秋天的景色。 五、教学过程 　 快乐的秋游一定让你的“百宝箱”变得满满的，让我们把画的画，拍的照片，收集来的“宝贝”布置成一个琳琅满目的展览会吧！ 动手操作：你有什么办法把自己的“宝贝”变成工艺品吗？ 计划与组织：选择一个特别的地方作为展地 　　讨论要求： 谁是展览讲解员？ 　　该怎样讲解我们的展品？ 如何吸引参观者？ 　　3.交流与表达 　　开完丰富多彩的自然博览会以后，让我们一起快乐的联欢。把我们创作的童话故事、舞蹈、歌曲等在大自然中表演出来。 　　你的眼睛里有个我， 　　我的眼睛里有个你， 　　我曾在你的怀里快乐的游戏， 　　你曾在我的眼里呈现多变的的美丽。 　　亲爱的朋友，我会常来看看你…… 六、教学总结： 　　应本活动从明理到实践，使学生初步感受到大自然的美景，教学上须花一些时间，通过教学，使学生认识了大自然与人的生存之中的密切关系，经教师一度地启发，为学生激起了一股热爱大自然感情，初步接受了河水要得到人的保护，花草树木也要得到人的保护，动物更需要人们的保护，使小学生从小接受到环保教育。