学生公寓人文教育论文.docxVIP

　　一班主任要重视创建人文型公寓1人文型学生公寓是学校德育工作的重要组成部分学校公寓是对学生进行素质教育不可忽视的地方。 　　在学生公寓内，由于缺少了课堂纪律的约束和任课老师的监督，学生的身心得以放松，所表现出来的也是最真实的面貌，各种思想情感就会尽情地流露出来。 　　并且，学校德育教育的方式多种多样，通常使用的方法有开大会、作演说、搞辩论，开主题班会，教师个别谈话，学生个人写文章等等。 　　这些形式，从理论上或者从一定的思想高度上传播了大道理，提高了同学的认识，解决了学生知的问题，收到了一定的德育实效。 　　但是，德育又有它自身的特点。 　　德育具有广泛性，它覆盖人一生的全过程，学生成长过程中的每时每刻，每事每处，都离不开德的引导；德育具有渗透性，它深入学生成长过程中的每个细胞，每根神经，学生的言行举动都受德的支配；德育又具有实践性，它必须通过知和行的统一来实施教和育，没有实践的德育是空洞的，它只能培养出语言的巨人，行动的矮子，所以德育不是模块，不可以整齐划一。 　　因此德育工作不能只停留在教室、会议室里的大小会议、集体活动，德育要渗透到学生的公寓生活中。 　　当前，职业院校德育工作普遍使用的是说服教育，不可否认道理要灌输，要说深说透。 　　但是道理，教师从幼儿园一直说到大学，什么是对的，什么是不对的，学生已经懂得了，他们写起作文来，做起演说来，一套一套的，但是要