义务教育均衡化发展自查自评报告.pdfVIP

==== 市===== 寄宿制学校 义务教育均衡发展工作自查自评报告 为 贯 彻 落 实 《自 治 区 中 长 期 教 育 改 革 和 发 展 规 划 （2010--2020 ）》我校对照《新疆维吾尔自治区县域义务教育 均衡发展督导评估指标体系及评估标准》 ，对我校义务教育均 衡发展工作进行了自查自评，其具体自评情况如下： 一，成立自查自评工作机构： 成立义务教育均衡发展自查自评领导小组 组长： 副组长： 成员： 二，自查自评具体内容： A1 组织领导（分值 170 分，自评得分 170 分） A1--B1 领导职责（分值 40 自评得分 40 分） A1--B1--C1 优先发展（分值 20 分 自评得分 20 分） 按照市 “科教兴市” 战略思想， 成立了义务教育均衡发展 工作领导小组，有专门的办公场所，根据教育局“十二五”学 校发展规划，制定了、 、、、、学校“十二五”发展规划，学校义 务教育均衡发展规划；学校义务教育均衡发展具体实施方案。 领导小组根据年度工作推进计划对义务教育均衡发展工作进 行了自查自评， 对学校义务教育均衡发展进行摸底排查， 找出 存在的问题及时整改。 对义务教育均衡发展工作进行总结， 改 进工作方法，努力使义务教育均衡发展工作达标。 A1--B1--C2 责任落实（分值 20 自评得分 20 分） 我校成立了义务教育均衡发展工作领导小组， 小组成员分 工明确， 责任到人， 制订了推进义务教育标准化建设、 均衡发 展工作相关工作制度及监督问责制度。 形成学校负责人直接领 导，部门负责人主抓， 有关指标人员配合的责任明确， 任务落 实，工作协调的义务均衡发展工作长效机制。 A1--B2 组织实施（分值 40 自评得分 40 分） A1--B2--C3 目标管理（分值 20 自评得分 20 分） 我校成立了义务教育均衡发展工作领导小组， 领导小组由 校级领导组成， 由校长任组长， 负责组织领导全面工作， 小组 成员分工明确， 责任到人根据年度工作推进计划对义务教育均 衡发展工作进行摸底排查， 自查自评， 对均衡发展工作进行总 结，有时间推进表，责任分工，工作计划，内容，质量，完成 时间，落实到部门。 A1--B2--C4 督导检查（分值 20 自评得分 20 分） 自治区，地区行署， 市教育局督导室多次对我校标准化工 作进行指导检查， 学校对照专家们提出的意见和建议， 积极地 进行了整改；责任区督学也不定时到我校指导各项工作的发 展，并提出了宝贵的建议和意见， 有效的促进学校的发展， 学 校成立了以校长为组长的督导检查工作小组， 形成效能建设责 任追究管理机制。 A1--B3 经费投入（分值