语文人教版二年级下册蜜蜂引路课件.pptVIP

26蜜蜂引路;;蜜蜂;;莫斯科 附近 派人 谈天; 1、自读课文，边读边标出自然段序号。 2、思考：课文写了一件什么事？; 通过 找到了;;蜜蜂引路; 1922年,列宁住在莫斯科附近的一座小山上。当地有个养蜂的人，列宁常常派人去请他来谈天。; 有一回，列宁想找那个人谈谈怎样养蜂。可是往常派去找他的人到莫斯科去了，别人都不知道他住在哪里，列宁就亲自去找。;; 列宁常常请养蜂的人来谈天。 往常派去找他的人不在，列宁只好亲自去找。;蜜蜂引路;1、放学后，陈刚（ 　）到操场上打球。 2、我们的校车（ 　 ）都是由男司机开的，最近换了一位女司机。 3、班长的学习成绩非常好，他（ 　）得到老师的表扬。 4、（ 　）是妈妈送我上学，今天是爸爸送我上学。 ;蜜蜂引路;;蜜蜂引路;蜜蜂引路;边读边想: 1.列???发现了什么? 2.从哪些词可以看出列宁善于观察?用“___”画出.;;蜜蜂引路;想一想、说一说 1、列宁边走边看,发现路边的花丛里有 （ ）。 2、列宁想：蜜蜂采了蜜就要飞回（ )。而( )往往就住在蜂房附近。所以，列宁只要朝蜜蜂飞行的方向走，就一定能找到( )。 ;　　蜜蜂是怎么引路的？读了课文，你能 画一画列宁走的路线图吗？;蜜蜂引路; 列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然是那个养蜂的人。; 果然 竟然 1、早上出门，天阴沉沉的，到了中午， （ ）下起了大雨。 2、早上出门，阳光灿烂，到了中午， （ ）下起了大雨。; 列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。列宁走到那所房子跟前敲了敲门，开门的果然就是那个养蜂的人。;;;思考：１、文中的“向导”指的是谁？ 　　　２、蜜蜂真的会给人引路吗？;夸一夸;你想向列宁学习些什么？;列宁遇事细心观察，认真思考，作出判断，解决问题，特别值得我们学习。以后我们遇事也要多思考，多分析，多动脑，想办法解决问题。; 往常 常常 1、放??后，他（ ）到操场上打球。 2、班长的学习成绩非常好，他（ ）得到老师的表扬。 3、我们学校的校车（ ）都是一个男司机开的，但最近却（ ）由一个女司机开。 4、因为今天有事，所以他比（ ） 回来得晚。;我会选;惊讶 观察 仔细;蜜蜂识途奥秘