小学语文教学改革探究.docxVIP

　　摘要在素质教育背景下，小学语文教学需要紧跟形势，做出必要的改革。 　　本文主要从当前小学语文教学现状入手，重点对素质教育背景下小学语文课堂教学改革策略进行了分析和阐述，希望给行业相关人士提供一定的参考和借鉴。 　　关键词素质教育；小学语文；教学改革受到传统教育的严重影响，小学语文教育采用以往灌输式的教育方式，教学方式明显与现代化社会发展不符，大大降低了学生的学习兴趣和积极性。 　　因此，在素质教育背景下，小学语文教育工作者应对当前教学模式现状予以深入分析，对其中存在的问题和不足予以充分认识，以人为本，有效提升小学生在语文课堂教学中的主体地位和语文课堂教学的高效性。 　　一、当前小学语文教学现状分析1、未对学生的主体地位予以充分体现在小学语文教学过程中，教师并未对学生的主体地位予以充分体现，甚至忽略了学生感受，只是机械完成自己的教学内容。 　　比如，在教学过程中，教师通常是依据自己备课内容予以授课，并未对学生的课堂表现予以充分考虑，选用教学方法也不尽合理，无法提起学生学习兴趣。 　　2、素质教育过于形式化在实际推行素质教育的过程中，过于形式化的素质教育对提升学生素质并没有发挥相应的作用。 　　课堂教学模式看似多样化，参与课堂讨论的学生也比较多，课堂教学内容也较为丰富，但是在整个课堂教学过程中，教师并未对素质教育的真正含义予以正确理解，只是注重表面形式，无法发挥素质教