小学音乐教学德育论文.docxVIP

　　摘要一直以来，在小学音乐教学中实施德育渗透的教学方法是教师以及家长都十分关注的热门话题，随着新课程改革的实施，对学生思想道德培养的要求不断提高，小学音乐教学中的德育渗透也开始受到越来越多的关注。 　　在小学音乐教学中实施德育渗透教学方法，一方面能够提高学生的音乐素养，另一方面也能够提高学生的思想道德，促进学生的全面健康发展，具有十分重要的意义。 　　关键词新课程；小学音乐；教学；德育渗透一、在备课中实现德育渗透为了更好地在小学音乐教学中实施德育，教师应当在备课阶段就做好相应的准备工作，具体而言就是在备课时加入一些德育相关的素材。 　　在当前阶段，小学音乐教材中有着大量的德育内容，因此教师在进行音乐教学的过程中可以适当地利用教材中的相关素材，更好地实施德育渗透。 　　通过科学合理的德育渗透教学，能够有效地将相关的价值理念渗透到小学生的思想意识中，让学生逐步将德育中的内容转变为自身的行为准则。 　　比较典型的如小学音乐素材中的《咱们从小懂礼貌》《劳动最光荣》等德育教材，这些教材通过简单的音乐旋律以及朗朗上口的歌词向小学生传递正确的思想道德观念，帮助小学生树立正确的人生观、价值观以及思想观。 　　二、在各种音乐形式的课型中渗透德育教学在小学学习阶段，学生的音乐课程形式比较丰富，既有最基本的唱歌课，又有唱歌跳舞课，还有基础音乐知识课程，这么多的音乐课型就是为了帮助学生更好地