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29 数星星的孩子
教学目的 1.理解课文内容。了解张衡从小爱好天文,喜欢研究,长大以后成为著名的天文学家。启发学生观察、研究自然现象的兴趣。 2.学会本课的10个生字和用这些字组成的新词。 3.能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重点 理解课文内容,学会本课10个生字。 教学难点 启发学生观察研究自然现象的兴趣。 教学时间 3课时 教学准备 字词卡片电子白板 教学过程
第一课时 一、直出课题,提示“数”的读音
二、初读课文,大致了解课文内容 1.自由读课文,借助拼音读准字音,标出生字和自然段。 2.指三人读课文,分别读1~3段、4~5段和第6段。说说这课主要讲了谁的什么事。(这课讲了张衡数星星的事。)
三、指名读课文,注意生字的读音
四、出示生字卡片,指名认读
五、指导生字的字形,练习书写 1.学习难字。 看书上的范字,找出难记、难写的字,说说怎样记住这个字。师板书并告诉学生书写时要注意什么。学生照样子抄字头。 数:左上是“米”,左下是“女”,右边是“攵”。在写法上注意“米”最后一笔是点,女字旁的横要写成提。在读音上注意它是一个多音字,在“无数”中读sh),在“数星星”中读sh(。 睡:右半部是八画,笔顺是:。 提醒学生“垂”的中间一横要写得长一些,最后一横略短些。 2.学习其它的字。 让学生说说怎样记住其它的字。师板书。都说完后,再抄字头。 珍:右下是三撇。组词:珍珠、珍贵。 用熟字或学过的部首分析、记忆字形 组:把“祖”的示字旁换成“纟”就是“组”。组词:分组、组词 勺:“的”去掉左边的“白”就是“勺”。组词:勺子 六、复习、巩固 用做“猜字游戏”的方法复习所学生字、新词。
七、布置作业
1 抄写生字,词语。
2朗读课文。
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