语文人教版五年级上册长相思·.docVIP

共1课时 长相思　?小学语文 ? ? ? 人教2001课标版 1教学目标 1.学会“榆? 畔? 帐”三个生字。 2.有感情地朗读课文，背诵课文。 3.学习通过看注释，查阅资料，边读边想象等方法，感知词的大意。 4.体会作者的思乡之情。 2学情分析 本次的教学对象是农村五年级学生，本班学生对古诗相关知识知之甚少，觉得古诗内容难理解，学起来很吃力。不过他们对于古诗的学习已有一定的基础，已有的学诗经验，会对本诗的理解、感悟起到极大的推动作用。同时儿童特有的表现需求、探究需求、被认可的需求，都有利我进行教学活动的设计。 3重点难点 1、体会作者思乡情怀，学会吟诵。 2、能够对文本展开想象，更深入体会文意。 4教学过程?4.1?第一学时?????教学活动?活动1【导入】一、谈话导入，揭题。?? 1、师：同学们，在李白的眼中，乡愁是疑是地上霜的皎洁月光；在张籍眼中，乡愁是那拆了装、装了拆的家书；在王维眼中，乡愁是那一抹倚窗的寒梅。那么，在清代词人纳兰性德的眼中，乡愁又是什么呢？（多媒体展示图片） 2、今天，我们就来学习一首词，纳兰性德的《长相思》。（板书课题）请同学们齐读课题。 3、《长相思》既是这首词的题目，也是词牌名。你还知道哪些词牌名？（渔歌子等） 4、《长相思》分为上阙和下阙两个部分，内容多为思念家乡或者思念亲人。（多媒体展示上下阙）今天，就让我们走近纳兰性德，走进《长相思》 活动2【