语文人教版二年级下册最大的“书”.pptVIP

“太好了，太好了！”川川高兴地说，“等我长大了，也要读懂这本最大的‘书’！” 川川长大了想干什么？ 我的发现: ------------------------------------- ------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 向你推荐几个网址: ★小海豚儿童网 ★华夏奇石网 ★中国石文化 ★地质在线 ★地质标本 ★地质博物馆 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。（韩愈） 读书破万卷，下笔如有神。（杜甫） 书是人类进步的阶梯。（高尔基） 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 （歌德） zhì kān 地质 勘探 地质勘探队员 　 yán 岩石 cè 册 一册书就是一（ ）书 本 古代称编串好的 竹简，现在指装潢好 的纸本子。 hòu 厚 báo 薄 méi tàn 煤 炭 hén hén yìn 　 雨痕 波痕 脚印 雨痕 波痕 雨点留下的脚印叫（雨痕）； 波浪的足迹叫（波痕）； 受伤了，皮肤上留下了（ ） 伤口愈合了，但留下了伤疤，叫( ）泪水流过的痕迹叫（ ） 车子在泥地上走，留下的叫（ ） 泪痕 伤痕 疤痕 车痕 “痕”就是——事物留下的印迹 bǎo zàng páo 宝 藏　 刨根问底 cáng zàng 躲藏 宝藏 西藏 埋藏 它能告诉我们，哪里埋着煤 炭，哪里藏着铁矿……把这本‘书’ 读懂，就能为祖国找到更多的宝藏！ 山下有石（ ） 家里一块玉（ ） 包旁一把刀（ ） 在厂里过日子（ ） 小其拿锄头，用力挖宝藏。（ ） 　 岩 宝 刨 厚 勘 册 岩 宝 趴 印 刨 埋 陆 铁 质 厚 底 册 岩 宝 质 厚 底 趴 印 刨 埋 陆 铁 我会填 石 宝 头 山 地 刨根问底、追根究底、寻根究底追本求源、顺藤摸瓜、寻踪觅迹 打破沙锅——问到底 这些词语（歇后语）都是寻找事物根源，弄清来龙去脉的意思。 一天，爸爸带川川去爬山。 爬到半山腰，他看见一位地质勘 探队员，正趴在一块大石头上看 着什么。川川走过去，奇怪地问： “叔叔，您在看什么？” “我在看‘书’呢？” 在课文中把川川提的问题找出来 “叔叔，您在看什么？” “哪里有书啊？” “这上面有字吗？” “这上面有图画吗？” “这能说明什么呢？” “读了这本岩石书有什么用呢?” 刨 根 问 底 “叔叔，您在看什么？” “我在看‘书’呢？” 川川（ ）地问： 叔叔（ ）地回答： “哪里有书啊？” “岩石就是书啊！你看，这岩石 一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？” 川川（ ）地问： “有。你来看，这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕；还有这些闪光的、透明的，是矿物。它们都是字呀！” 都是岩石上的字呀！ “这上面有字吗？” 川川认真地问： 　　 “有。你看，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条小鱼哩！” （ ）、（ ）和（ ）都是岩石上的图画。 “这上面有图画吗？” 有些动物和植物，由于特殊的地壳运动被埋起来，死后就不会腐烂了。很多年以后，这些动植物就成了化石。 人们根据找到的化石，可以知道古代动植物的情况。恐龙就是这样的例子，科学家在我国的很多地方发现了恐龙化石。我国第一具恐龙化石骨架是在云南省出土的。 “它告诉我们，在很久很久以前，这里是一片长满树木的 。后来，陆地沉下去了，这里就变成了 。又过了很多很多万年，海底慢慢上升，这里又变成了 ，就是我们脚下的这座山。” 陆地 大海 高山 “这能说明什么呢？” 森林 大海 “读了这本岩石书有什么用呢？” “用处可大哩！它能告诉我们，哪里埋着煤炭，哪里藏着