学前教育职业认同感探析.docxVIP

　　摘要当我国的学前教育进入到发展快车道的形势下，男生进入到学前教育的数量也随之增多，为了更多地培养优秀的学前教育教师，需要关注学前教育专业免费师范男生的培养，并采取有效的措施吸引更多的男生进入到学前教育领域之中，提升学前教育专业免费师范男生对幼儿教师职业的认同感，使之具有持久的动力和支撑，更好地学习学前教育相关的专业知识和技能，实现自我专业的发展和成长。 　　[1]关键词学前教育专业；免费师范；男生；职业认同感在我国的教育改革和发展规划之下，学前教育行动计划的出台和实施极大地推动了我国学前教育的发展，也吸引了许多男生进入到学前教育领域之中，针对这一现状，要积极重视和培养学前教育专业免费师范男生的职业认同感，增强学前教育专业免费师范男生学习学前教育专业知识和技能的兴趣，使之成为幼儿教育的持久推动者，走上学前教育专业发展的道路。 　　一、学前教育专业免费师范男生培养价值的现实需求一学前教育师资队伍质量与学前教育的质量密切相关。 　　为了更好地提升我国的学前教育质量和效果，要充分认识到学前教育师资队伍质量的重要地位和意义，要培养合格的学前教育教师队伍，着眼于学前教育教师的教育意识、职业意识、使命意识、职业认同感方面进行培养和教学，尤其是对于学前教育职业认同感的研究，对于提升我国学前教育的质量有极为密切的联系。 　　二学前教育专业免费师范男生培养是学前教育的需要。 　　幼儿的成