大班科学认读活动：圆圆和方方-2019最新幼儿园大班教案.docVIP

大班科学认读活动：圆圆和方方 w 大班科学认读活动圆圆和方方 一、活动目标 1、学习儿歌《圆圆和方方》，认识词语 圆圆、方方。 2、会结合生活经验，借助图片仿编儿歌《圆圆和方方》。 3、喜欢阅读活动，愿意与同伴交流，大胆表述。 二、活动准备 1、汉字卡片圆圆、方方等。 2、可以插入卡片的儿歌样板。 3、各种圆形物体和方形物体的卡片 4、幼儿操作材料人手一份幼儿画好的各种圆形物品、方形物品的卡片、留空的儿歌。 三、活动过程 1、认字游戏 蚂蚁搬豆 。 （1）搬粮食请幼儿当小蚂蚁，一个跟着一个到黑板前取 一颗豆豆 （已经认识过的字卡）。 （2）装粮食请一样字卡的幼儿将字卡放回箩筐。 2、教师以情境导入，引出主题。 （1）介绍 客人 圆形和方形图片，再出示相应的汉字。 （2）圆圆方方比一比谁的朋友多。让幼儿结合生活经验说一说圆形和方形的物品，要求说清什么东西是圆圆的。 3、学习儿歌圆圆和方方 （1）出示可以插入卡片的儿歌样板，介绍儿歌上半部分。 （2）引导幼儿学说儿歌下半部分。 （3）完整朗诵儿歌圆圆和方方。 （4）引导幼儿愿意在集体面前大胆朗诵儿歌圆圆和方方。 4、创编儿歌圆圆和方方 （1）游戏找朋友。 在椅子下找出圆圆或方方的朋友，说一说 我找到了圆圆的朋友，x x圆圆或我找到了方方的朋友，x x方方。 （2）集体创编儿歌。在教师的操作板中插进幼儿找的5个圆圆和5个方方的朋友，变成新的儿歌。 （3）幼儿独立仿编儿歌。 a、提出操作要求选择选择合适的图片，放进空的位置贴好。 b、先说一说自己仿编的儿歌，或讲给客人老师听一听。 c、幼儿操作并仿编儿歌,教师指导。重点是鼓励幼儿操作完成后，会讲述自己仿编的儿歌，并和同伴交流。 5、交流小结，活动结束。 w