英语人教版四年级下册let is learn.docVIP

《At the farm》Let’s learn教学设计 王 丽 一、教学内容 A部分Let’s learn及Let’s chant。 二、教学目标 1．知识目标 （1）能够听、说、认读单词tomato，potato，carrot，green beans。 （2）能理解句子Look at the green beans. They’re so long. Yes, and the potatoes are big. （3）会说唱歌谣。 2．能力目标 培养学生的口头表达能力和表演能力。 3．情感目标 教育学生要有合理的饮食习惯。 三、教学重难点 教学重点：掌握三会单词tomato，potato，carrot，green beans。 教学难点：掌握单词potato和tomato的复数形式。 四、教学过程 Step 1：Warming up: 创设情境，导入新课。 T: Today we are going to an interesting place. a) It has many trees and grass. b) It has many animals. c) It has many vegetables. d) There are potatoes, tomatoes, carrots and green beans. Can you guess? Where are we going? Ss: Farm. T: Yes, we are going to the farm. Then listen a song Old Macdonald Had A Farm 设计意图：本课的导入自然有趣，创设一个真实农场的情景，把四种学习的蔬菜整体呈现给学生，使学生初步感知认识本节课学习的内容。通过设疑提问的形式激发学生的学习兴趣，使他们的注意力高度集中，有效参与到课堂学习活动中。 Step 2 Presentation: Let’s learn 1. Teach “carrot(s)” 1) T: Let’s play a guessing game: it’s a kind of vegetables. It’s orange. The rabbits like it very much. What’s it？ Ss can answer it both in Chinese and English. Then T will show the PPT. T: Then let’s count the carrots in the picture. (e.g., One carrot, two carrots? many carrots.) 教师出示板书 “carrots” ，并带读，抽查2小组读。 趣味拍手操练chant: