大班科学《叶脉的秘密》-2019最新幼儿园大班教案.docVIP

大班科学《叶脉的秘密》 大班科学《叶脉的密》 活动要求 1 积极参加细致观察、交流表达、验证修正的活动，主动建构自己对叶脉的科学认知。 2 感受细致观察在科学认识中的重要性，对科学了解叶脉的生长特点和生长规律感兴趣，有乐意积极探究的意识和行动。 活动准备 橡皮泥平铺的垫板人手一份，叶片轮廓图上下两幅。 “叶脉的工作”。 各种树叶若干、记号笔。 活动过程 （一） 印叶子，发现叶脉 1．请小朋友任取树叶观察树叶说说看到的是什么样的树叶。 2．把树叶小心地按在橡皮泥上，轻轻揭开树叶，看看在橡皮泥上留下了什么？ 3．思考为什么会留下印痕呢？ 4．小结原树叶上有叶脉，叶脉突起在叶片上，所以能在橡皮泥上留下印痕。 （二） 初步感受叶脉的生长特征并做记录 1．树叶有叶脉，那叶脉在叶片上到底是怎样生长的呢？请小朋友看一看，在树叶的轮廓图中记录下。 2．将画好的叶脉图送到展示板上，我们一起比一比，看一看，你发现有些什么不一样？ （三） 细致观察感受叶脉的生长特点调整记录 1．仔细观察叶脉的生长特点并交流观察结果。 观察要点 （1）叶脉的粗细差异（2）相互间是怎样连接的？ （3）叶脉的生长规律？ 2．小结原，叶脉是有主次的。从叶柄生长出的叶脉叫主脉。从主脉上再生长出的叶脉叫侧脉，主脉粗，侧脉细。侧脉的生长是有规律的。有的树叶还会从侧脉还会生长出更细更密的细脉，所有脉纹相互贯通，遍布整个叶片。 3．现在，通过细致的观察，对叶脉我们有了新的认识，你的叶脉图需要做调整呢，请你在叶片轮廓图中作新的叶脉记录。 （四）思考并感受叶脉的用途 1．看，仔细观察真的很有用，让我们重新科学地认识了叶脉的生长特点。 2．观察所有的叶片，它们的叶脉都是主脉、侧脉相连的吗？我们再观察一下更多的叶片。 3．你们的观察结果是怎样的？ 4．思考叶脉有什么用？叶脉间为什么主脉、侧脉之间都是相连的呢？这样有什么好处呢？ 5．演示叶脉简单了解叶脉的工作原理和用途。 （传输营养、支撑叶片）