大班科学《谁是从蛋里孵出来的》活动设计-2019最新幼儿园大班教案.docVIP

大班科学《谁是从蛋里孵出来的》活动设计 大班科学《谁是从蛋里孵出的》活动设计时间17 224519 大班科学《谁是从蛋里孵出的》活动设计 活动领域大班科学 活动名称谁是从蛋里孵出的（科学探究） 活动目标 1、喜欢探究动物胎生和卵生的区别。 2、知道动物胎生和卵生的区别。 3、能在探究胎生动物和卵生动物过程中对动物产生兴趣和保护欲望。 活动准备 生鸡蛋若干，老母鸡下蛋的图片，多媒体卵生、胎生图片。 活动过程 一、游戏情景导入 1、出示老母鸡下蛋的图片让幼儿仔细观察后并结合已有经验猜测 （1）老母鸡在干什么？（幼儿自由回答） 2、导入新活动让我们借鸡妈妈一个蛋宝宝研究一下。 让鸡妈妈孵其他的蛋吧！也许一会有小鸡！ 二、游戏活动准备 1、你们知道鸡蛋里有什么？（幼儿自由回答） （蛋清、蛋黄、小鸡……） 2、小组实验打碎鸡蛋盛入盘子让幼儿观察。 （1）小鸡在哪里？为什么没有看见小鸡？ 幼儿自由回答小鸡太小了、在蛋黄…… （2）那你觉得蛋宝宝里的小鸡怎样才能长大？ （营养、蛋黄、蛋清、时间……） （3）让我们一起看看蛋宝宝是怎样发育成小鸡的，多媒体展示小鸡的发育过程，让幼儿了解卵生的特点。 3、小结像鸡妈妈这样生下蛋，再孵化成小鸡的过程叫卵生。 4、你觉得鸡妈妈在蛋宝宝发育的过程中会有怎样的担心？（幼儿自由汇报蛋会丢、也许会被吃掉……） 5、你觉得怎样做才能保证没有出生的宝宝的安全（幼儿自由汇报带在身上……） 6、是啊，随着不断的进化，为了保证宝宝的安全，出现了一种新的孕育方式----胎生。 （1）我们对比一下，小鸡是靠蛋里的营养发育，那小猫、小狗在妈妈的肚子里营养自哪里？你说说自己的观点。 （幼儿自由汇报） （2）师讲解胎生妈妈把宝宝放在自己肚子里的一个小袋子里，为了安全，妈妈会用吸盘连接一根管子，通过管子把营养输送给宝宝，等宝宝发育成熟后再产下，保证每一个宝宝都能平安的长大，这就是胎生。 （3）小宝宝出生后要吃什么？（幼儿自由回答） 从妈妈肚子里边生出的小宝宝要如何长大？----小宝宝要吃妈妈的奶长大。 （4）小结在妈妈的肚子里边孕育成形并生下，靠吃妈妈的奶奶逐步长大的小动物，叫胎生。 三、游戏活动过程 游戏名称小小科学家 游戏规则 1、老师ppt出示小动物图片。 2、请小朋友将自己最喜欢的动物介绍给小伙伴，说说它是卵生还是胎生。 3、小小科学家分享有关动物的相关知识。 四、拓展 1、我们一起看看鸡妈妈的小鸡孵出了吗？揭开一看，没有，为什么呢？今天回家后和爸爸妈妈一起查阅，了解小鸡是怎样孵化出的。 2、查阅，了解所有的胎生动物都是从妈妈肚子里生出的吗？将自己的探究结果和伙伴分享。