大班科学《你好大树》-2019最新幼儿园大班教案.docVIP

大班科学《你好大树》 K j 大班科学《你好大树》 活动目标 1、认识大树的不同部位和基本组成。 2、能够完整、连贯地讲诉自己对树的认识。 活动重难点认识大树的不同部位，并能讲诉自己对树的认识。 活动准备PPT、树叶（卡片） 活动过程 一、导入部分 猜谜语身体长得壮壮壮的，春天发芽，脸上皱纹多，冬天不见啦！（大树） 二、出示PPT 1、老师今天带了一张树伯伯的图片，请小朋友们的小眼睛仔细观察，等一下老师会请小朋友回答老师问题哦！（出示大树的图片） 2、师你们在哪里见过树呢？ 3、那树伯伯的身体是由哪些部分组成的呢？（树根，树干，树枝，树叶） 三、分解树 1、那现在老师还有几张图片，小朋友们也要仔细看哦！（出示图片树根） 师树根的样子？（长长的，弯弯的） 树根的作用？（吸收水分，让树能够长高、长的更壮） 2、出示图片—树干 师这张树干的图片和其他树有什么不一样？哪里不一样？（粗细、长短） 3、出示图片—树枝、树叶 师大树慢慢的长大了，慢慢的长出了树枝，再慢慢的长出了树叶 4、秋天到了，大多数的树叶都掉落了下，那现在我们在看一下秋天的树和春天的树有什么不一样呢？（没有树叶） 四、游戏活动 1、小朋友刚才看了大树的图片，那如果我们用自己的身体变成（模仿）大树，应该是什么样子的呢？（幼儿示范） 2、老师示范并解说脚是树根，直直的身体是树干，手臂是树枝，那我们少了什么呀？（树叶）那老师也给小朋友准备了树叶，待会儿给你们贴上。 3、分别请4组，每组幼儿5人模仿大树，一人当树根和树干，四人当树枝和树叶！（老师为幼儿贴上树叶）我们的大树做好了！请小朋友们慢慢的把树枝长出，再有树叶，风了，我们的树叶应该？（幼儿摇摆树枝和树叶） 4、那现在小朋友想不想去看一下真正的大树是什么样子的呢？（想）请幼儿依次排队出门观察大树！ K j