大班科学活动：多米诺骨牌_0-2019最新幼儿园大班教案.docVIP

大班科学活动：多米诺骨牌 大班科学活动多米诺骨牌 活动目标 1、能大胆尝试，积极探索，体验合作的乐趣。 2、发现力的传递现象。 活动准备 长条形木块5筐 活动过程 一、创设问题情境，幼儿自由尝试探索。 1、我们把积木一块一块的竖起，然后用手指轻轻推第一块积木，你猜后 面的积木会发生什么有趣的事？ 2、幼儿猜想并自由发表建议 3、幼儿尝试探索 四个人一组互相商量怎么玩，可以在桌子上或者地板上玩。 4、交流演示 小结把积木一块一块的排好，用手指轻轻推第一块积木，后面的积木会一块跟着一块的倒下去。 5、为什么用手指轻轻推第一块积木，后面的积木会一块跟着一块的倒下去？（力的传递） 二、幼儿第二次尝试探索 1、如果我们把积木一块一块的排好，在中间拿掉两块或三块积木，用手指轻轻推第一块积木，积木会发生怎样的变化？ 2、幼儿尝试探索 3、交流演示 小结把积木一块一块的排好，在中间拿掉两块或三块积木，用手指轻轻推第一块积木，前面的积木倒了，后面的积木没有倒，因为拿掉积木的地方距离太大了，力传不过去了。 三、幼儿第三次尝试探索 1、是不是只有排成直线才能推倒所有的积木？还有别的排法吗？ 2、幼儿尝试 3、交流不同的排法 四、结束 1、引导幼儿给游戏取名字 2、提出 多米诺骨牌 游戏名称，请幼儿回家和家长一起查阅游戏的历 和成人的多种玩法。 活动反思 1、教学各环节比较清楚有条理性。在解决 力的传递 这个问题时引导幼儿探索还不够，因此幼儿没有很好的理解和表达。 2、活动时应该让幼儿在地板上玩比较好，首先声音轻，其次利于幼儿的合 作。 3、活动中 幼儿交流演示 的时间安排可以再紧凑一些。