大班科学活动《数数看》-2019最新幼儿园大班教案.docVIP

大班科学活动《数数看》 大班科学活动《数数看》 设计意图 《数数看》（10以内的数）数数看是日常生活中常用的技能，而对于有数概念的大班孩子有必要强化按一定顺序数数的方法，并且能初步理解事物之间的类包含关系，初步理解二级分类。所以我设计了这节活动。 活动目标 1、培养幼儿利用已有知识解决生活中的问题，激发幼儿参与活动的兴趣。 2、学习从左至右，从上到下有序观察事物。 3、初步理解事物间的类包含关系，初步理解二级分类。 活动重点引导幼儿有序的数数。 活动难点让幼儿理解事物的类包含关系。 活动准备海洋图一幅，动物标记，数字卡等。 活动过程 一、热身运动。（教师带幼儿完成一个热身小游戏） 二、情境导入。（师出示海底世界图） 1、热身活动。（手指操《数鸭子》） 2、师我们刚一起数鸭子的时候表现的特别棒，接下老师将带大家一起去海边看看，大家想去吗？那我们赶快和在水面上迎接大家的新伙伴们打个招呼吧！ 3、引导幼儿观察教室的主题墙。（两只海腾） 4、师我们刚和海面上的新朋友打完招呼，接下老师想带着大家一起去海底世界转转，大家高兴吗？ （组织幼儿打开桌面上的信封，找出里面的动物卡片） 5、师请找到的小朋友把他们送回家，放到大海里面去吧。按我们喜欢的位置摆放。 三、情境观察，引导幼儿按不同的方法统计数量。 1、送完小动物回家，那我们猜猜海洋里总共放了多少只动物呀？ 2、接下请用自己喜欢的方法数数海底总共放了多少只动物。 3、请幼儿说说自己数的结果和方法。（老师选幼儿代表发言） 4、同桌讨论，交流。 四、动手实践活动小动物排排队。（计数并统计结果） 1、引导幼儿观察黑板上的小动物，把同一类的小动物排成一队，并选上相应的数字卡片。 2、观察整理后的小动物总共分几种，从而弄清楚类包含关系。 五、拓展延伸。 师小朋友们今天表现的非常棒，下面老师还有一个难题想请大家帮帮忙。你们愿意吗？ 师（提问）我们大班的小朋友们按性别分可以分为哪几类？（两类男孩和女孩） 师说的真好，下面老师想请宝贝们听指挥排排队，看谁站的又对又快。（要求所有的小女孩站第一排，所有的小男孩根据老师说的数字往后排队。排好队后请在场的老师集体留影。） 六、活动结束。 师今天我们活动就要结束了，小朋友们开心吗？