浙教版数学八上整册课件-1.5 三角形全等的判定（第4课时）.pptVIP

* * 浙教版八年级 上册 （第4课时） 在ΔABC和Δ DEF中， ∠A= ∠D， AC=DF， ∠C=∠F， 解 ∵ ∠A+∠B+∠C=180°， 　　　 ∠D+∠E+∠F=180°， （三角形的内角和等于180°） A B C D E F 在ΔABC和ΔDEF中，∠B=∠E，∠C=∠F，AC=DF,请说明ΔABC≌ΔDEF. ∴ ∠A=180°-∠B-∠C， 　　∠D=180°-∠E-∠F. ∵ ∠B=∠E ，∠C=∠F， ∴ ∠A= ∠D. ∴ΔABC≌ΔDEF（ASA）. 有两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等（简写成“角角边”或“AAS”）. 判定方法4 三角形全等的判定方法3：∵∠B=∠E，BC=EF，∠C=∠F， ∴ΔABC≌DEF（ASA）. 三角形全等的判定方法4：∵ ∠B=∠E ，∠C=∠F，AC=DF， ∴ΔABC≌DEF（AAS）. A B C D E F A B C D E F 如图,小明不慎将一块三角形模具打碎为两块,他是否可以只带其中的一块碎片到商店去,就能配一块与原来一样的三角形模具吗?如果可以,带哪块去合适?你能说明其中理由吗? 有两个角和这两个角的夹边对应相等的两个三角形全等. （ ） 公共边 练一练 完成下列推理过程： 在△ABC和△DCB中， ∠ABC=∠DCB ∵ BC=CB ∴△ABC≌△DCB（ ） ASA A B C D O 1 2 3 4 ∠2=∠1 AAS ∠3＝∠4 ∠2＝∠1 CB＝BC 例6 如图，点P是∠BAC的平分线上的一点，PB⊥AB,PC⊥AC.说明PB=PC的理由. 解 ∵ PB⊥AB,PC⊥AC， A B C P ∴ ∠ABP=∠ACP(垂线的意义)， 在ΔABP和ΔACP中， ∠PAB=∠PAC (角平分线的意义)， 　 ∠ABP=∠ACP， 　 AP=AP(公共边)， ∴ ΔABP≌ΔACP(AAS). ∴ PB=PC(全等三角形的对应边相等). 角平分线上的点到角两边的距离相等． 应 用： ∵P 是∠BAC的平分线上的点， PB⊥AB,PC⊥AC，∴PB=PC(角平分线上的点到角 两边的距离相等). A B C P D C B A 1、在△ABC中，AB=AC，AD是边BC上的中线.请说明∠BAD=∠CAD的理由. 解 ∵AD是BC边上的中线,　 　 　 ∴BD＝CD（三角形中线的定义）, 在△ABD和△ACD中, ∴ △ABD≌△ACD（SSS), ∴ ∠BAD=∠CAB（全等三角形对应角相等）. AD是∠BAC的角平分线. 请说明BD＝CD的理由. 解 ∵AD是∠BAC的角平分线（已知）, ∴∠BAD＝∠CAD（角平分线的定义）, ∵AB＝AC（已知）,∠BAD＝∠CAD（已证）， 　AD＝AD（公共边）， ∴△ABD≌△ACD（SAS）， ∴BD＝CD（全等三角形对应边相等）. 例7 如图，AB∥CD，PB和PC分别平分∠ABC和∠DCB，AD过点P，且与AB垂直. 求证：PA=PD