大班科学《乌鸦喝水》-2019最新幼儿园大班教案.docVIP

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2019-07-03 发布于上海
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大班科学《乌鸦喝水》-2019最新幼儿园大班教案.doc

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大班科学《乌鸦喝水》活动目标 1、知道有水的瓶子加入石子可以使水位升高。 2、知道乌鸦喝到水是跟瓶子里的水量多少有关系。 3、培养幼儿积极探索的兴趣。活动重点知道有水的瓶子加入石子可以使水位升高。活动难点知道乌鸦喝到水是跟瓶子里的水量多少有关系。活动准备金银花露瓶子40个，其中20个瓶子装三分之二水，20个瓶子装四分之一水，小石子若干，大记录表一张，小记录表20张，笔21支，乌鸦5只活动过程一、情景引入 1、故事引入一只乌鸦口渴了，到处找水喝，突然它发现前面有一瓶水，可是它嘴巴使劲往里塞，就是够不着水。 2、讨论乌鸦怎样能喝到水？ 3、幼儿自由操作、记录。 4、教师统计记录幼儿实验结果并小结。小结原瓶子里加入石子，水位就升高，乌鸦就喝到了水，真是一只聪明的乌鸦。二、是不是只要瓶子里有水，乌鸦就能喝到水 1、提问是不是只要瓶子里有水，乌鸦就能喝到水？ 2、幼儿猜测。 3、幼儿自由操作、记录。 4、教师统计记录幼儿实验结果并小结。小结虽然瓶子里有水，也加入了石子，但水太少，乌鸦还是没有喝到水，原乌鸦喝到水是跟瓶子里的水量多少有关系。三、延伸活动师这真是一只聪明而又幸运的乌鸦，发现的瓶子里有足够的水，也想到了喝水的方法，那是不是只有往瓶子里加入石子水位才能升高，乌鸦才能喝到水呢？加入沙子或者其他东西行不行？我们回去试验一下。