当代青少年道德教育的现状与对策.docxVIP

　　摘要本研究在２０１３年对全国部分省市６４所中学的２９６８名青少年、２９５名教师和２９４名学生人家长进行问卷调查和７４名青少年进行半结构式访谈的基础上，结合２０１０年至２０１２年问卷调查的数据，分析当代青少年道德教育的现状，并从家庭、学校、社会等方面探索青少年道德教育的对策。 　　研究发现，当代青少年道德教育成效显著，全社会对青少年道德教育的重视程度也明显提高，但在教育的方法、青少年参与度、网络道德教育等方面有待进一步改进。 　　关键词青少年；道德教育；现状；对策党的十八大报告明确指出把立德树人作为教育的根本任务，这是对育人为本，德育为先教育理念的进一步深化，充分体现了德育工作的重要性和迫切性。 　　青少年是国家的未来和希望，其道德水平是衡量全社会道德教育成效的关键性因素，加强青少年道德教育是提升全社会道德建设水平的基础性工程。 　　当代青少年正处于世界观、人生观和价值观形成的关键时期，开展道德教育不仅是培养科学三观的必然要求，还是促进他们掌握一定道德准则和行为规范，培养高尚道德品质的必然途径。 　　然而，在社会快速转型、多元文化及西方价值观的不断渗入的新环境下，青少年的道德出现危机已成为不争的事实，如何开展青少年道德教育以及青少年道德教育的现状如何等问题亟待解决。 　　本研究于２０１３年在安徽省、上海市、江苏省、浙江省、广东省、湖北省等６省市２７个城市的６４所中学城