英语人教版四年级下册A. Let’s learn Let’s do.docVIP

Unit5 My clothes A. Let’s learn Let’s do 乌石镇中心小学 黄纽约 一、热身 1、出示三年级的颜色单词卡，让学生快速认读。 2、过渡：播放歌曲 师生一起大声拍手唱 二、新授 教学 A Let’s learn 1、教学单词“srirt”. a .出示单词卡问：What’s this ? Do you know? b. 教师范读，全班跟读，重点读好ir的发音 c.报名读，正音，然后分小组读 d. 课件呈现shirt 和 skirt 的发音区别。 e.课件呈现歌谣，全班拍手吟唱。 f.教学Let’s learn中的句子：I like that green skirt. 课件分别呈现两个句子和两幅图，帮助学生理解“this”和“that”。 2、教学单词“dress” a.指名我身上穿着的连衣裙问全班同学：what am I wearing today? 提示全班回答：I an wearing a dress. 引出单词dress. b. 卡片出示单词 dress，范读，跟读。 c. 开火车读，分男、女同学读。 d.课件呈现单词及图片，让学生看图说话。 e.鼓励全班学生用“ dress”来说一句话 3、教学单词“hat”. a. 用“fat”与“cat”的发音，引出“hat” b. 课件呈现“hat” c. 单词卡呈现“hat”，范读，跟读。 d.分男、女同学读，然后指名读，正音。 e.课件呈现英语小常识：“hat与cap”. f.课件呈现各种各样的帽子，让学生找一找，哪些是hat,哪些是cap. g. 鼓励学生用“hat” 来说一句话。 4、教学单词“pants”. a.出示单词卡，教师范读，学生跟读。 b.课件呈现“panda” 与“pants”的发音区别 c.指名读，正音。 d.鼓励学生用“pants”来说一句话。 e.教学该部分的句子：I like those pants ，课件呈现：this 与those pants ,课件呈现：this 与these, that与those 的区别。 5、教学单词“clothes” a.课件呈现刚才所学的那些单词：skirt, dress, hat, pants, 这些服饰统称为“clothes ”. b. 单词卡呈现“clothes”。范读，跟读。 c. 指名读，分男、女同学读。 d. 鼓励学生用“clothes”来说一句话。 6、学生打开课本，听录音A. Let’s learn 部分，跟读。 7、课件呈现该部分的图片，让学生填空不完整的句子。 8、课件呈现自己设计的Let’s chant.师生一起拍手吟唱。 9、游戏：Who’s the winner? 把全班同学分成苹果队和香蕉队，让他们在队伍中各选出五名同学当代表，上讲台参加游戏。游戏规则是把刚才所学的五个单词卡贴在黑板上，老师读单词，然后各组的代表快速抢指单词，谁快谁就是获胜者，每个获胜者都会得到跟他们队名相同的水果。 教学Let’s do 1、课件呈现Let’s do 的五幅图，老师一用动作来诠释其图意，让学生自己动，说出该句子，然后全班同学熟练每个句子并配上相应的动作。 2、小游戏：每组选出一个同学当代表，一个说指令，另一个做动作，确定无误的，全班同学给予掌声表扬。 3、听录音Let’s do 部分，全班跟读， 4、进行思想教育，让学生们平时在家里帮爸爸妈妈干一些力所能及的家务活。 5、课件呈现：You should put away your clothes. 三、家庭作业 1、将学到的有关衣服的单词和句子回家说给家长听。 2、将自己的衣服收拾整齐，养成良好的生活习惯。