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大班科学:会翻跟头的蛋宝宝
大班科学会翻跟头的蛋宝宝
活动目标
1、探索发现物体由于重心移动而发生的翻滚现象的密。
2、学习用表格记录自己猜测、验证的结果。
3、体验探索、发现的乐趣。
活动准备
蛋宝宝、纸老鼠、钢珠、玻璃球、棉花、纸团、弹簧等材料若干;斜坡、记录表等。
活动过程
一、探索纸老鼠翻跟头的密。
1、玩不同重量的纸老鼠,发现纸老鼠翻跟头的密。
①这里有许多纸老鼠,其中有一些纸老鼠有一个特别的本领,请你们玩一玩,看谁第一个发现?
②纸老鼠有什么特别的本领?(幼儿讨论)
2、探究纸老鼠会翻跟头的奥。
①提问这些纸老鼠为什么会翻跟头?
小结原是肚子里的东西会帮他翻跟头。
②你会翻跟头吗?一起翻翻看。
3、按能与不能翻跟头,给纸老鼠分类。
二、猜测、验证并记录。
1、猜一猜哪些材料能够帮助蛋宝宝翻跟头,并记录自己的猜测结果。
①看,纸老鼠的好朋友蛋宝宝也了。哎,他不会翻跟头,可着急了,你能帮他吗?
②幼儿讨论。
③小结小朋友想到给蛋宝宝肚子里放东西帮他翻跟头。猜一猜,哪些玩具能够帮助蛋宝宝翻跟头,请你记录下。
2、验证自己的猜测结果并记录。
看,这里有纸团、棉花、弹簧、钢珠。动动小脑筋,哪些玩具能够帮助蛋宝宝翻跟头,你去试一试。
3、相互交流自己的探索、记录结果。
①讨论刚才你在蛋宝宝里放的什么材料,他会翻跟头吗?
②幼儿讲解演示自己的探索、记录结果。
③讨论为什么只有圆溜溜的钢珠能帮蛋宝宝翻跟头?
④老师小结。
三、迁移已有的经验,制作会翻跟头的小胶囊。
1、利用材料制作一个会翻跟头的小胶囊。
别看小胶囊长长的,他也能翻跟头呢,不信你试试!
2、在不同的材料(自制微型斜坡)上,玩一玩会翻跟头的小胶囊。
四、结束部分。
带上你的会翻跟头的玩具和小朋友一起比一比,玩一玩。
整理操作材料,结束活动。
活动延伸
讨论是不是蛋宝宝肚子里的铁珠越重,蛋宝宝就会翻得越快呢?
附操作材料制作
①蛋宝宝两只大杯状果冻壳去底座,口套接成蛋宝宝。
②纸老鼠两张长方形纸条粘成纸圈,交叉固定,里面塞珠等玩具(纸条尺度应能保证珠子不滚落出),外画眼睛,粘上小尾巴。
③斜坡透明饮料瓶竖对半切即成轨道;或用硬卡纸,取长条,对折;或取一段瓦楞纸等。
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