英语人教版四年级下册lets talk 教学设计.docxVIP

Unit5 let’s talk 教材分析：本课时知识是人教版（三年级起点）英语教材四年级下册第五单元第一课时的内容。在学习新知识之前帮助学生复习了关于时间的知识，同时简单要求大家掌握hat,yours和询问某个物品是否属于某人，为本单元学习my clothes做好准备。 教学目标： 知识与技能：掌握单词hat,yours，o’clock；掌握句型Is this --? Yes,it is./No,it isn’t.和Are these--?Yes,they are./No, they aren’t. 过程与方法：能够在情景中运用句型Are these yours? Yes, they are. / No, they aren’t. Is this John’s? Yes, it is. / No, it isn’t. 确认某物是谁的；能在情景中恰当运用句型It’s Mike’s. They’re Chen Jie’s.表述某物是谁的。 价值与情感：通过学习能够学会归纳整理自己的物品 英语思考：通过这部分的学习能够独立去描述一个同学的穿着打扮 教学重难点： 教学重点：掌握单词yours,hat；在图片帮助下理解对话大意 教学难点：能够在情境中正确询问，表述物品的归属 教学过程： warm up 教师课前向学生借铅笔、尺子、橡皮等物品，课前唱歌之后归还学生物品，询问这些东西是谁的，然后引出今天的重点--学会用英语询问某一物品的归属。 二、初步感知对话 1、教师播放课文动画，学生找出不认识的单词 2、教师带领学生学习不认识的单词 3、教师播放课文对话，学生回答问题 What time is it? Are these shoes Amy’s? 随后学生跟着动画逐句学习句子 练习对话 利用学生齐读、老师纠正发音和教师领读等方法带领大家朗读对话。 对话展示 学生练习对话 两两一组进行展示 板书设计 Let’s talk Is this yours? Yes,it is./No,it isn’t. Are these yours? Yes,they are./No,they aren’t. 作业：看let’s play,下去用自己的物品和同学进行询问练习。