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- 2019-04-12 发布于山东
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第五讲员工素质模型及其建立主要内容第一部分:有关素质的研究第二部分:素质与绩效之间的关系研究第三部分:素质模型的建立第四部分:素质模型举例第五部分:素质模型案例介绍第一部分 有关素质研究一、问题的提出对企业来讲,是选人重要还是培养人重要?(盖洛普的优势理论与微软的选人策略)在员工的价值创造过程中,到底是哪些因素在起作用?绩效的高低到底是由什么决定的?个人能力与绩效结果之间为什么会出现差异?(学历不等于知识,知识不等于能力,能力不等于绩效)如何全面地认识员工?什么是素质?决定素质的因素有哪些?如何寻找产生高绩效的员工?如何对员工的内在素质进行测量与评价?企业需要什么样的人?何种素质特征的人在何种岗位特征上能够产生高绩效?如何实现人与岗位的动态匹配?如何提高员工的适岗率?如何组建互补性的、高绩效的工作团队?如何对组织的人才结构进行优化与调整,使人力资源产生结构的力量?建立素质模型的流程及技术实施怎样的?素质模型怎样在企业的人力资源管理中得到应用?现实生活中的五种借口的表现形式(《没有任何借口》菲拉尔 凯普(Ferrar Cape)著)1、他们做决定时根本就没有征求过我的意见,所以这个不应当是我的责任。许多借口总是把“不”,“不是”,“没有”与“我”紧紧联系在一起,其潜台词就是“这事与我无关”,不愿承担责任,把本应自己承担的责任推卸给别人。2、这几个星期我很忙,我尽力去做。找借口的
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