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思想政治教育中音乐教育研究 摘要：人的思想决定人的意识，人的意识决定人的行动。大学生的思想是一个国家未来的趋势，肩负着复兴伟大祖国的梦想，大学生思想政治的教育对激励学生为社会贡献自己的力量有一定的促进作用。目前中西方文化不断地融合，我国传统的观念也正在受到冲击，原有的思想政治教育工作面临着严峻的挑战，因此，创新教育模式有着深远的意义。将音乐教育融入到传统的思政教育中，既能够改进传统的思想政治教育模式，又能激发大学生的创新能力、思维能力，进一步促进学生的心理健康和全面发展。 关键词：大学生;思想政治教育;音乐教育 音乐对于普通大学生而言，或许就是一个消遣娱乐的事物，但是音乐也是人们对于精神追求的一部分。音乐教育在思想政治教育中也有着特殊的功能，在学生发展的道路上发挥着举足轻重的作用。苏霍姆林斯基教育学家曾说过：“音乐文化是培养道德文明和智慧文明的重要条件之一。”音乐教育在加强学生思想政治教育工作中的作用越来越高。本文分析了音乐教育在思想政治教育中的特殊功能及推动教育的一些路径。 一、大学生的思维与行为方式 1.缺乏信仰。如今的大学生大多都是90后居多，在传统的教育模式下学到的传统观念与现如今飞速发展的社会不能很好的融合在一起，还有面对西方思想的干扰，有许多的当代大学生无从适应。受到了一些不良思想的影响，盲目的攀比，追求物质上的享受，从而忽略精神追求，华而不实，虚有其表，从而导致信仰上的缺失。例如：在校期间申请入党并不是想要加入组织后发挥党员作用，为人民服务，更多的是为了以后可以更好的找到工作，存在功利心理。在信息如此发达的时代，学生更加热衷于娱乐性、直播类节目，反而对政治新闻不感兴趣。2.缺乏集体荣誉感。在经济发展日新月异的时代，思想上也没有了太多的束缚，当代大学生面对灯红酒绿的社会充满了好奇心理，面对西方的思想，不管对自己有没有好处都选择接受，在这些信息中还存在享乐主义、拜金主义，对大学生树立正确的人生观、价值观有很大的影响。对于当代大学生而言喜欢追求不一样的事物，个性张扬，也希望得到其他人的认可。因此许多大学生盲目的崇尚自我，以自己为中心，不考虑他人的想法，团队精神、集体主义、奉献精神欠缺。3.缺乏奋斗精神。90后的大学生没有经历过吃不饱穿不暖的年代，生活在和平年代，大多又是独生子女，意志力不足，独立性较差。大学生活自由宽松，很多学生迷失了自我，自由的时间不知道该如何安排，从而导致大多学生迷茫度日。在学习、生活中遇到挫折就备受打击，从而去虚拟的网络世界寻求心理安慰，这也是大学生学业荒废的原因之一。不仅如此，心理素质也越来越差。 二、音乐教育在思想政治教育中的特殊功能 1.有利于促进大学生综合素质的提高。音乐教育和政治教育是相互渗透、相互包容的。音乐能培养学生感知美、创造美的学习能力，可以提高学生的审美观，陶冶学生的情操，促进学生的思想更加积极健康。如今我们国家提倡学生德、美、智、体全面发展，音乐教育是美育的一个重要部分，是培养学生树立人生观、世界观、价值观的有限途径。音乐教育本身就包含思想政治教育的内容，能够净化人的心灵，是一种情感性较强的艺术表现。音乐教育与人的感情息息相关，它不仅可以提高人的情感能力，还可以通过这种方式去表达传播。学生在聆听音乐的同时可以得到感情上的升华，自身不好的情绪也可以得到有效地释放。音乐既没有美术的繁华，也没有文字的丰富，只是一些毫无头绪的音符组成，所以就需要学生从平常的事物中来感受周围的变化。政治教育是以感情为基础的一个学科，音乐教育又是感情表达最为激烈的一种艺术表现形式，它可以引起学生在感情上的共鸣，在潜移默化中促使学生接受这种高尚的情操，良好的精神品质，从而达到思想政治教育的目的。好的音乐作品是一种使人上进的力量，是一种无法用美术文字来表达出来的，高雅的音乐可以美化大学生的心灵，塑造健全的人格，更有利于学校高素质人才的培养。同时高雅的音乐表现出来的积极向上的感情，才是当代大学生所缺乏的，激发学生去实现理想，为创建美丽新中国贡献自己的力量。2.提高爱国爱党的思想。音乐作品中有好多以爱国爱党为题材的作品，这些作品可以对大学生有一个正面的引导作用，老师可以通过歌曲的背景事件，历史特点对学生进行教育宣传。如今的大学生缺乏激情，而这些激情昂扬的歌声对正值年少的学生而言就如干草上的一丝火苗，风一吹就燃起了熊熊的大火，能起到激励、鼓励、创新、推进的作用，最后成为学生最宝贵的精神财富。在实践课程中，通过老师指导学生排练《保卫黄河》、《东方红》、《义勇军进行曲》等红歌，促使学生全面了解这些爱国歌曲，包括歌曲的创作背景、词曲创作者以及想要表达的感情。通过一首首歌曲深情的演唱，来展现革命的历史历程，激发学生的爱国热情，提高思想觉悟。例如：在《黄河大合唱》这首歌曲中，冼星海老师以中华民族的发源地黄河为背景，勾画了中