大班科学实验教案-会抓绳子的盐-2019最新幼儿园大班教案.docVIP

大班科学实验教案:会抓绳子的盐 大班科学实验教案会抓绳子的盐 一、概述与目标本活动是一个实验、观察、探索发现的科学活动。幼儿通过观察盐溶解到水里及蒸发、结晶的过程，了解使盐结晶的方法，感知盐的结晶现象，进而探究盐结晶过程中水变成水蒸气的过程，感知水的三态变化现象。 二、活动准备准备食盐、小玻璃罐、钉子、细绳、汤匙、小木条、一杯盐水、一杯淡水。 三、内容、活动形式与方法本活动分两部分 1．观察盐的结晶 2．探究盐结晶过程中水到哪里了。 （一）做一做，看一看，盐水变成了盐。 1 尝一尝出示一杯盐水和一杯淡水，让幼儿品尝，说说它们的不同味道，知道水咸是因为水里有盐。 2 做一做 （1）在小玻璃罐中装满热水，一次放入一汤匙盐并加以搅拌，使盐水全部溶化。反复这样操作，直到盐不能再溶化为止。（2）在细绳一端绑上重物（如钉子），使之垂直浸入盐水中，另一端系在小木条中间，把小木条横放在罐口上，然后把罐子放到阳光下。 3 看一看 （1）请小朋友每天观察，看罐子里水位的变化，并在罐子外用彩笔做标记，直到水完全蒸发掉为止。 （2）观察绳子的变化，细细的绳子上出现了许多白色的东西，尝起咸咸的。 （二）想一想1．罐子里的水跑到哪里去了？实验观察水蒸发为水蒸汽的现象。 （1）引导幼儿观察热水中冒出的热气。 （2）试一试，把一块玻璃罩在热水杯上，引导幼儿观察玻璃上形成的水珠。 交流讨论水变成水蒸气，遇到玻璃，又变成了水。小结罐子里的水蒸发成水蒸气，跑掉了。 （在讨论时，引导幼儿回忆冬天嘴里呼出的气体，水开时壶上冒出的热气，冷天房间玻璃上的水珠等。） 2．试一试，想一想，绳子上的白块是什么？探究问题 （1）水到哪里了。 （2）绳子上怎么会有盐。在组织幼儿观察盐结晶的过程中，教师引导幼儿同时把盐水滴在镜子上，等水蒸发后，让幼儿观察镜子上留下了什么。（引导幼儿尝一尝，再用放大镜观察盐的结晶体，并把观察到的盐晶体画下。） 四、活动建议 1 本活动也可用糖水代替盐水，再做一次相同的实验，制作糖的晶体，并在放大镜下观察糖的晶体。 2 观察活动应选择在阳光下温度高时进行。温度越高，蒸发得越快，盐结晶得也越快；盐水的浓度越大，绳子上结晶的盐越明显。 3 夏季气温高时，蒸发时间需3”5小时，就可看到结晶的过程。 4 本活动可与水的三态组成系列活动，以探究问题水跑到哪里去了为线索，使幼儿通过实验观察活动探索发现水蒸发的科学现象。