原创力文档- 1、本文档共3页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
大班社会：拖拖的一天
大班社会拖拖的一天
活动目标
1 理解故事内容，知道拖拉行为可能产生的后果。
2 懂得珍惜时间，努力养成做事不拖拉的习惯。
活动准备
1 故事图片四张，PPT
2 自制魔箱，幼儿人手一支记号笔，卡纸各一张
活动过程
一、认识“拖拉”
1孩子们，今天我要介绍一个朋友给大家认识，他的名字叫“拖拖”，拖拖带了他的一天，我们一起听听吧！
2教师出示拖拖头像，完整讲述一遍故事，提问
（1）拖拖做事情是怎么样的？（拖拖拉拉，慢慢吞吞的）
（2）他做了哪些拖拉的事，是怎么做怎么说的？结果怎样？
——教师根据幼儿的回答出示相应图片并讲述
3教师小结拖拖做事情总是拖拖拉拉，慢慢吞吞，既影响了自己的身体健康，也影响了别人做事，浪费别人的时间，所以我们做事不能拖拉。
二、说说“拖拉”
1生活中，如果我们都像拖拖那样又会发生什么？一起看看吧！
2教师点击并提问
（1）看，发生了什么（火灾），怎么办？一分钟，两分钟，十分钟过去了，消防员拖拖拉拉慢慢吞吞还没，后果会怎样？所以消防员叔叔说不拖拉，时间就是胜利。
（2）听，这是什么声音？（120救护车）可能发生了什么？如果医生拖拖拉拉，慢慢吞吞后果会怎样？（失去生命）所以医生说不拖拉，时间就是生命。
（3）春天到了，农民伯伯在干什么？如果不及时播种会怎样？所以农民伯伯说不拖拉，时间就是丰收。
（4）再看看他们是谁？做什么工作？如果拖拉会怎么样？请你选一个说一说！
3所以孩子们，拖拉的后果是严重的，我们做事绝对不能拖拉。
三、画画“拖拉”
1陈老师想问问我们小朋友，你们有做事拖拉的时候吗？
——幼儿说说自己拖拉的事情
2现在请你把自己拖拉的事画在我的魔法纸上，给你5分钟时间，画好了马上回到中间的位置上，椅子不动，计时开始！
——幼儿绘画，教师巡回指导
3谁上说说自己拖拉的事，请你！现在把你的拖拉放进我的魔盒，和你的拖拉说再见
——教师小结孩子们，拖拉行为会产生不好的后果，希望你们从现在开始抓住每分每秒，快又好地做好每一事情，做一个珍惜时间的人。
文档评论（0）