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- 约7.37千字
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- 2019-04-12 发布于天津
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摘要随着我国社会的高速发展,人民对于艺术的需求以及要求不断增长,而选择走上音乐之路的青年人越来越多,因此,在大学音乐教学过程中利用常见的影视音乐来辅助教学,起到了重要作用。 本文从探究学生对影视音乐的认识开始,剖析影视音乐对大学音乐教学的影响,探索未来影视音乐对大学音乐教学的发展方向以期对大学音乐教学中影视音乐辅助作用的发挥提供一些新思路。 关键词影视音乐;大学音乐教学;辅助作用;教学应用进入多元化教学模式的高速发展期,越来越多的生活元素进入了教学的课堂,而在大学音乐教学过程中,影视音乐的身影逐渐进入了各大课程。 当然,为了让影视音乐的辅助作用最大化,还需要教师不断在实践中探索影视音乐融入教学中的模式,为了学生更高效更快速学习音乐知识,形成良好的铺垫。 一、探究学生对于影视音乐的认识首先必须清楚了解大学生对于影视音乐的基本认识,笔者在这里采用了时下流行的微信公众号投票的形式,通过在学院的微信公众号中发起投票,来了解四个年级大学生对影视音乐的认知,还原学生对影视音乐的认知现状。 调查发现有44的学生对于影视音乐没什么了解,56的学生对于影视音乐只是了解其名字,66的学生对于影视音乐认为只是配乐而已,并没有什么特殊价值,只有12的学生对于在观看电影电视的时候,会认真去听配乐,并且认为这些音乐能够渲染气氛,调动观看者的情绪。 由此,我们可以看得出大
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