英语人教版四年级下册At the farm A Lets tall.docVIP

Unit 4 At the farm A Lets talk第一课时 教学目标：1、听、说、认读主要语言结构：What?are?these？?Are?these...?并能根据实际情况进行简略回答。???????2、能够准确朗读对话。? 教学重点： 句型What?are?these？?Are?these??及其简略回答。? 教学难点： these的发音。? 教具准备： 教学光盘、单词卡片。? 教学过程： ? 一、复习引题 ????? 1、教师和学生聊一聊每个人喜爱的蔬菜。（I?like?Do?you?like??）? 2、教师说谜语，引导学生用Are?they??来猜猜是什么蔬菜。 a、They?are?red.?They?look?like?apples,?but?they?aren’t?apples.?What?are?they? b、They?are?tender?and?green.?What?are?they??? c、They?are?long?and?orange.?Rabbits?like?eating?them.?What?are?they?? d、They?are?round,?pink?and?white.?What?are?they????? eThey?are?brown.?French?fries?are?made?of?them.?What?are?they??? 学生猜对了，教师回答Yes，they?are.并拿出相应的单词卡片请学生拼读；?? 如果猜错了，教师回答No, they aren’t.?再请其他人猜,?直到猜对为止。 ? 二、教学新课 ? 1、教师请学生将装有蔬菜卡片的盒子盖好放在桌子上，然后走到同学们中间，随意指着几个盒子问： Are?these??，并引导学生根据实际用 Yes,?they?are.?/?No,?they?aren’t.回答。如果学生回答的是No,?they?aren’t.? 教师要继续问：What?are?these？并引导学生用They?are??回答。 （ 教师在操作时应多问几名学生，以增加语言的输入量。） 教师适时板书句型框架。? 2、教师将自己带来的蔬菜卡片分别放在几个盒子里，请几个学生过来边摸边问：Are?these??或What?are?these？教师做出相应的回答。? 3、学生两人一组运用黑板上的句型互相猜猜对方盒内的蔬菜。? 4、播发 Let’s?talk的录音，学生听录音，后跟读、模仿。? 5、分小组做对话练习。 ? 三、巩固练习 ?? 1、完成Lets?play部分，操练句型：What?are?these？?Are?these?? ? 四、布置作业 ???? 1、听第38页的Let’s?talk?部分的录音，读给同伴、朋友或家长听。