五年级下册语文习作5《我身边的小能人》苏教版 (3).pptVIP

习 作 5 迎“六一”征文启事 为了迎接“六一”国际儿童节，本报将举办“我身边的小能人”征文活动，具体要求如下： 1.请你写一位身边的小能人（可以是语文、数学、艺术、体育等课程成绩优异的同学，也可以是电脑、制作、发明等方面的能手），题目自己定。 2.来稿要文从字顺，条理清楚，字迹工整。 3.参赛对象为三到六年级的同学。欢迎大家积极投稿. 4.地址：北京市左家庄北里5号《中国少年报》编辑部 收。 邮编：100028 5.截止日期：2017年5月15日。 《中国少年报》编辑部 2017年3月10日 征文启事的要点 1.征文主题 2.征文要求 3.参赛对象 4.投稿地址 5.截稿日期 征文主题： 身边的小能人 ？ 能人 --------在某些方面有突出才能和表现的人。 小能人的能力范围包括哪些方面？ 他们可以是语文、数学、艺术、体育等课程成绩优异的同学，也可以是电脑、制作、发明等方面的能手，只要他们有一技之长，就可以称之为“小能人”。 想一想： 你身边有小能人吗？ 璐瑶同学为了表现邻居家的孩子是个烹饪高手选择了两个事例： 1.周末到她家作客，她煮了一袋方便面，味道好极了。 2.周末到她家作客，她炒了好几个色香味俱全的菜来。 典型事例 1、穿上围裙，套上护袖，像个小大人似的娴熟地切菜、洗菜，有条不紊地忙碌着。 2、倒油、打蛋、翻炒、装盘，一气呵成。不一会儿，一盘色香味俱全的西红柿炒鸡蛋就上桌了，金黄的鸡蛋配上红艳的西红柿，看得我口水都快流出来了。 3、接着，她又炒了个青椒肉丝，烧了个油焖茄子，再加一碗青菜豆腐汤。 李清之所以有着一手好画艺,是因为她热爱作画甚至痴迷于作画。无论在炎热的夏季,还是在寒冷的冬天,当我们在开开心心地玩的时候,她总呆在空旷的美术教室里专心致志地作画,她和书画家齐白石老人一样“不教一日闲过” 。正因为她有着这种 “滴水穿石”的精神，不断地前进，才练就了一手非同一般的画画功底。 有一次，我们正在上美术课，老师要求我们画一幅春天美景图。我拿着笔，想了好半天，都不知道该如何下笔。只见李清仔细酝酿了一会儿，就轻松而又充满自信地微微笑了一下，一看就知道一幅富有诗情画意的美景图已经深深地印在她的脑海里了。她迅速地拿起笔，熟练地在白纸上“龙飞风舞”起来，她是那么的娴熟，那么的胸有成竹，神情是那么的专注，真像一位满腹学识﹑画艺高超的老画家。 不一会儿，一幅生机勃勃﹑栩栩如生的画就呈现在我们的眼前。你瞧，太阳公公微笑着将春光洒向大地；柳树姑娘正梳洗着她那碧绿的长发；鸟儿在枝头欢快地歌唱着，唱得人 心情舒畅；小蜜蜂在金黄的菜花丛中出来采蜜，它们从这束花飞到那束花；最快乐的是阳光下的孩子们，他们有的追逐跳跃，有的唱歌跳舞，还有的在蓝天上放起了风筝，真是一幅欣欣向荣的春光图。把这幅画拿给老师看后，老师不仅打了个满分，还批了一个又大又圆的笑脸呢！ 有时候，我也会画画给李清看，她不但很耐心地指出了画中的缺点，而且还很乐意与我交谈她画画的心得与技巧，让我这个一直以来画狗像猪，画鸭像鸡的没有绘画细胞的女孩，在绘画上也提高了不少。 选材： １．学习:小神童,功课突出,成绩优异 ２．体育:小健将,锻炼刻苦,体能过人 ３．文学:小写手,屡屡发表作品 ４．艺术:小画家、小书法家、小舞蹈家 ５．制作：小发明家，心灵手巧 ６．生活：小大人，遇事不慌乱、能料理自己，照顾别人 ７．其他：电脑达人.口才出众 想一想： 1.你有没有发现身边的小能人？他们是谁？ 2. 他（她）在哪些方面出类拔萃？ 3.你最喜欢的小能人的事例中，哪些事例给你留下了深刻印象？其中印象最深的是什么？ 4.你从身边的小能人身上学到的最重要的东西是什么？ 描写人物的方法 肖像描写 语言描写 动作描写 心理描写 正面描写 侧面描写 对比描写 题目举例 《小能人二三事》 《他真是个小能人》 《星“光”》 《掌声响起来》 《我的偶像》 《小画家XXX》 构思 开头 ：凤头 中间：猪肚 结尾：豹尾 习作要求： 1.选择典型事例 2.写出事情的发展过程 3