英语人教版四年级下册Unit6 Shopping 第三课时Lets learn.docVIP

教学目标： 1、能够听说认读本课主要单词：nice，pretty, cheap , expensive。 2、能运用句子：Its cheap/pretty/expensive/nice.来描述价格和颜色。 教具准备：教学光盘、单词卡片。 教学重点：单词：nice，pretty, cheap , expensive。 句子：Its cheap/pretty/expensive/nice. 教学难点：单词expensive的读音；根据实际情景运用本课时的四个形容词。 教学过程： Warming up 1.Let’s listen to a song 1、Talk about the clothes,带学生走进clothes shop 　　How do you like this skirt/dress? 　　What do you want to wear? 　　2、Show us your clothes孩子们走到台前，介绍一下自己的衣服的颜色，样子。 3.Let’s review. 售货员：Can I help you?Sure.Can I try them on ?及其描述衣服是怎样的表达方式。 二、Presentation 1、教师出示几件衣服的实物，问学生说：How do you like this dress?S1:It’s nice.再问学生：How about this one?S2:It’s pretty.教师展示一条女裙，说It’s pretty.教授单词pretty。以此类推教授nice这个单词。然后标出价格，说：“Guess, how much is it?”引导学生回答价格，教师追问：“Is it cheap?/Is it expensive?” 从而教授单词cheap 和expensive.引导学生自己表述：“It’s cheap/expensive/ nice /pretty.”教师根据学生的回答适时的出示相应的单词cheap/expensive/ nice /pretty.并进行带读，让孩子进行认读练习。 　　2、教师出示Let’s learn部分的挂图。 　　T: “Look at that dress. It’s pretty. I want to buy it.It’s …yuan.” 　　Students try to say like this. 　　3、观看课件展示，跟读练习 4.Let’s say;让学生跟着模仿句子，说出It’s small/cool/beautiful/big/wonderful. 5.展示句子：How much is this skirt?It’s 20 yuan.So cheap.教读句子，让学生模仿句子，造句子，进行怎么问衣服价格的句型。 　　6、小组活动：孩子两人一组。每个孩子准备一些衣物单词的小卡片，在背面写出价格，两人进行购物的对话练习. 　　教师先和一个孩子进行示范（T: How much is that nice dress? S:Very expensive. It’s …yuan.? T:I want to buy it.） 三、巩固练习 1、Guessing game： How much is it? 孩子两人一组，运用一些衣物小卡片，猜测价格，同时训练认读这几个重点单词和句型。 　　A: Guess, How much is it? 　　B: It’s twenty yuan . 　　A: No , too cheap. Guess again. 　　B: … 2.同时插入教授一点根据音标认读和记忆单词的方法。展示在PPT上。 2、完成Lets do的练习。 3.Let’s act.假设一个情景，我们需要买衣服，过程是怎样的的句子对话，和最后要买的话用英语该是怎么说的，认识新句子：I will take it. 4.Look and say复习认读一遍衣物的单词。 5.Let’s show小组表演：叫几个同学演示去到衣服商店买衣服的交流对话。 6.最后Let’s spell 复习这四个重点新学单词结束整节课。 四、布置作业 1.抄写单词每个两行，一行五个，句子两遍。 2.Listen to and repeat “Let’s learn” and make a new dialogue.