附录四基本语言结构参考表.DOCVIP

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附四基本言考表此考表以去部版中教科中所介的言基其中加星者部版教科中零星提及或是未提及但仍相重要而入教的言名可名不可名可名的形有名代名代名的形代名的受格等代名所有格不定代名的用法所有格代名反身代名冠不定冠定冠指示指示指示代名量基序量量形容形容的比形容的最高副副所副率副等情副及的用法不定不定主不定受不定片形容原形名名主名介的受名其他的受如分在分形容去分形容接的用法介介系片表示所的介系如等表示的介系如等修用的介系片句子的分直述句以主的直述句以普通主的直述句疑句句以主的句及其答句肯定否定以及其他助引的句

附錄四:基本語言結構參考表 此參考表係以過去部編版國中教科書中所介紹的語言結構為基礎。其中,加註星號*者為部編版教科書中僅零星提及、或是雖未提及但仍相當重要而應該納入教學的語言結構。 名詞-- *可數名詞與不可數名詞 可數名詞的複數形 *專有名詞 代名詞-- 代名詞的單複數形(I, we, you, he, she, it, they) 代名詞的受格(you, him, her, it, us, them等) 代名詞所有格(my, his, her, your) 不定代名詞one, ones的用法 所有格代名詞 (mine, yours, * his, * hers, * theirs) 反身代名詞 冠詞-- 不定冠詞an *定冠詞 指示詞-- 指示詞(this, that) 指示詞/代名詞(these, those) 數量詞-- 基數 序數(Ordinals):first, second, third, fourth 數量詞:many, much, some, any 數量詞:one, both, some, most, all…of, * a lot of, * lots of 形容詞-- 形容詞的比較級 形容詞的最高級 副詞-- *時間副詞 *場所副詞 頻率副詞(always, usually等) 情態副詞 too及either的用法 不定詞-- *不定詞當主詞 不定詞當受詞 wh-不定詞片語 It is + 形容詞 + to + 原形動詞 It takes… to… too…to 動名詞— 動名詞當主詞 動名詞當介詞的受詞 動名詞當其他動詞的受詞(如like/enjoy/hate +V-ing) 分詞— *現在分詞當形容詞 過去分詞當形容詞 連接詞-- and與 * but的用法 not only…but also B4L8 介詞與介系詞片語-- 表示場所的介系詞(如in, on, under, next to, in front of, between等) 表示時間的介系詞(如at, in, on等) 修飾用的介系詞片語 句子的分類-- 1. 直述句 以Be動詞為主的直述句 以普通動詞為主的直述句 2. 疑問句 Yes/No問句 以Be動詞為主的Yes/No問句及其答句(肯定與否定) 以do/does/did及其他助動詞引導的Yes/No問句及回應的句型(肯定與否定) 3. WH-問句 以what, who, where, when, why, how及which引導的問句及回應之句型 以how old引導的問句及回應之句型 以what time起首的問句及其回應句型 疑問句:How much…? How many…? How old…? 附加問句 祈使句 祈使句的基本句型 *感嘆句 引介句 以there為主的引介句(introductory sentences) 被動句 助動詞-- 助動詞do, don’t, does, doesn’t, did, didn’t 助動詞have to 情態助動詞should 聯綴動詞:become, get, look 感官動詞 感官動詞 + 原形動詞 使役動詞 使役動詞 + 原形動詞 時式-- 1. 現在式 (1) 簡單式 Be動詞的用法 普通動詞第三人稱、單數的用法 (2) 進行式 現在進行式的基本句型: 直述句、否定句、疑問句及答句 (3) 完成式 現在完成式: 直述句、否定句、疑問句及答句 2. 過去式 (1) 簡單式 be動詞的過去簡單式: 直述句、否定句、疑問句及答句 規則動詞與不規則動詞的過去式 *(2) 進行式 Be動詞的過去進行式:直述句、否定句、疑問句及答句 *(3) 完成式 過去完成式: 直述句、否定句、疑問句及答句 3. 未來式 (1) 簡單式 未來式(will…; be going to) 子句-- 1. 對等子句 句子的合併(…but/so…) 2. 從屬子句 由that引導的名詞子句 wh-名詞子句 時間子句:before, when, after 原因子句:because 條件子句:if (不包含假設語氣) 關係子句:關係代名詞 程度子句:so…that 其他: give/buy + 人 + 物 人 + used to + VP How + Be + NP…?

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