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PEP小学英语四年级Unit 3 Weather B Let’s learn 龙门镇中心学校 严仁丽 教学目标： 学习目标 知识目标 1. 能听，说，认读Let’s learn中的单词rainy/snowy/windy/cloudy/sunny 2.能力目标 ：能够看懂/听懂天气预报中关于天气状况的报道，并会用所学知识学会报道天气情况 3.情感态度 ：注重培养学生学习的愿望，鼓励学生参与实践活动。 4.重点难点 A.能听，说，认读单词rainy/snowy/windy/cloudy/sunny B.掌握句型What’s the weather like in …..?It’s…..in…… 所学句子在实际情景中的运用。几个重要城市的名称和地理位置 教学准备：教师准备 多媒体课件，录音机和录音带，小奖品 学生准备 空白卡片自主学习 教学过程课前复习： 1．复习表示天气状况的几个形容词Cool hot cold warm 2．复习句型What’s the weather like in …?It’s warm/cold/cool/hot. 课前预习： 试读Let’s learn 中的单词以及了解几个重要城市的名称及地理位置 　 3.热身、复习： 1 .认读表示天气状况的几个单词Cool/cold/hot/warm 2.指名学生说出今天的天气状况，教师给予指导。 　　 四、导入新课 1.板书课题。　　 2.导入并指导学习新的内容：Let’s learn a.教师出示单词rainy/snowy/windy/cloudy/sunny学生认读，教师纠正发音。 b.教师出示世界地图并介绍：This is Beijing, the capital of China. This is Moscow, the capital of Russin. This is London, the capital of Britain. Here is Sydney, a city in Australia Here is Singapore, the city is a small country 教师指图领读城市名称Moscow London Sydney Singapore 学生打开书，教师说城市名称，学生在地图上指出城市的位置。 一个学生说出城市名称，其他学生在地图上指出城市的位置。 c．教师领读Let’s learn的单词和句型，学生跟读。 d.教师说城市名称，学生指出城市的位置，并报道出该城市的天气情况。 如： It’s rainy in London. 　　 　　 　　 五、巩固操练 一、小班认读单词城市名称的单词Moscow London Sydney Singapore 二小班认读天气情况的单词rainy/snowy/windy/cloudy/sunny 三小班逐一介绍各城市的天气情况，其他小班给予评价。 　　.　　 1.指名两名学生到台上介绍各城市的天气情况。 2.利用卡片指名学生完成Let’s play的游戏。 六、Homework: 1.把Let’s learn的内容读给家长听。 2.正确书写单词rainy/snowy/windy/cloudy/sunny 板书设计 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 Unit3 Weather Here’s the world weather. today it’s hot and sunny in Sydney. 　　　　　What’s the weather like in Sydney? 　　It’s hot and sunny 　　　　It’s cold and snowy in Kunming. 　　　No,it’s warm in Kunming.