房屋建筑学及课程设计教学探讨.docxVIP

　　摘要针对房屋建筑学教学和课程设计存在的不足，本文提出优化教学内容和顺序；充分发挥多媒体教学优势，利用视频录像和自建模型，吸引学生的注意力，增强学习热情和主动性；重视平时绘图能力的训练；对课程设计提前做好准备，运用案例分析和实地调研相结合等教学模式。 　　教学实践证明，以上教学模式有助于获得良好的教学效果。 　　关键词房屋建筑学；课程设计；绘图能力；实地调研房屋建筑学是跟建筑工程相关的各专业大学生必修的一门专业基础课。 　　通过这门课，学生初步了解民用建筑和工业建筑的基本构造、建筑设计的基本原理和方法，为后继专业课程的学习做铺垫和进行必备的知识储备。 　　房屋建筑学这门课具有知识点多、综合性强的特点。 　　课程结束后，为了有助于学生加深理解建筑设计原理、建筑基本构造，同时培养学生查阅、运用各种规范、图集和设计参考资料的能力，特地安排为期两周的课程设计，目的在于通过课程设计让学生获得必要的建筑设计和绘图能力。 　　但实际情况是房屋建筑学部分内容琐碎枯燥，学生学习主动性不佳；课程设计中问题层出不穷，设计成果较差。 　　笔者结合多年教学实践和经验总结，形成以下教学思路，极大的提高了学生对房屋建筑学课程的学习热情以及课程设计的能力。 　　一、优化教学内容和顺序目前，市面上针对房屋建筑学这门课编写的教材很多，但不少教材内容陈旧，因此在教学过程中将陈旧或已淘汰的构造做法如油毡