一亿有多大教案.docVIP

PAGE PAGE 4 一亿有多大 课型：综合实践 活动 课时：第一课时 主备人：臧萍 审核人： 执教时间： 执教班级： 活动内容：教科书第46页至第47页 活动目标： 在观察、操作、测量等具体的活动中，进一步感受大数目的实际大小，积累一些数学活动经验，培养发现和提出问题、分析和解决问题的能力，增强数感。 在探索一亿有多大的过程中，感受与同学合作的乐趣，获得一些学习成功的体验，激发对数学学习的兴趣，树立学好数学的信心。 活动重点：感受一亿的实际大小 活动难点：估计、测量、推算 活动准备：硬币若干、练习本100本，事先测量的数据资料 活动过程： 一、故事引入： 西方人把国际象棋称为“国王的游戏”。据说国际象棋是由古波斯王国的一个人发明的。当时该国正在与邻国交战，不分胜负。于是两国国王决定下一盘国际象棋，定输赢。最后，波斯国王赢了。国王很高兴，决定给发明家奖赏大米千斗，但发明家却说“只是一粒米？”他要求在棋盘上的第一格放一粒米,在第二格放两粒米，在第三格加倍至四粒以此类推，以后每一格均是前一格的倍数，直到放满整个棋盘为止。国王听了，心想：这人真是个傻瓜，给多的还不要。 1、设疑揭题：这个人是傻瓜吗？