良好学习习惯养成主题班会.DOCVIP

《良好学习习惯养成》主题班会 泉州九中 连阿英 时间：2009年9月25日 一、班会背景： 在班主任工作中，我深深地懂得良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，高一年则是高中良好学习习惯养成的关键期。 二、班会目的： 1、通过学习，使学生进一步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性。　　 2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。　　 三、班会过程： 同学们，你们进入高中学习将近一个多月了，通过这段时间的学习，你们掌握了很多知识，丰富、提高了自己，学习，对于你们是非常熟悉的一件事了，但良好的学习习惯却不是人人都能坚持的。好的、科学的学习习惯和方法，能使我们学得轻松自在，又有效率，还有利于我们身心健康发展。今天，我们班会的主题就是培养良好学习习惯。　 1、什么是良好的学习习惯呢？请同学们来讨论、回答下面的问题。　　 师：课前，我们应该怎样做？（给学生时间讨论、交流、发言）　　 生：课前要预习，先熟悉新课要学习的内容，通过预习找出不懂的东西，学会带着问题学习。　　 师：我们看看这些同学做得好不好？（老师叙述事例，让学生辨别正误。）　　 师：同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在课前学习习惯方面做得怎么样？知道自己努力的方向了吗？有则改之，无则加勉。　　 2、请每个科目学习较好的学生谈谈自己的学习习惯 四、老师总结：今天的主题班会即将结束，但养成良好的学习习惯，勤奋学习才刚开始。良好的学习习惯具体可归纳如下： 1．主动学习的习惯 2．及时完成规定的学习任务的习惯 3．各学科全面发展，不偏科的习惯 4．预习的习惯 课前预习可以提高课上学习效率，有助于培养自学能力。预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。 5．认真听课的习惯 上课要做到情绪饱满，精力集中；抓住重点，弄清关键；主动参与，思考分析；大胆发言，展示思维。 6．上课主动回答问题的习惯 中学生应该成为学习的主人，在课上要认真思考每一个问题，积极回答问题可以促进思考，加深理解，增强记忆，提高心理素质，促进创新意识的勃发。回答问题要主动，起立迅速，声音宏亮，表述清楚。 7．多思、善问、大胆质疑的习惯 9．上课记笔记的习惯 10．课后复习的习惯 11．及时完成作业的习惯 12．阶段复习的习惯 13．自觉培养创造性思维能力的习惯 中学生应该随时注意运用如下步骤培养创造性思维能力：（1）界定自己所面临的问题。（2）搜集相关问题的所有信息。（3）打破原有模式，从八个方面尝试各种新的组合。（4）调动所有感觉器官参与。（5）让大脑放松，让思维掠过尽可能多得领域，以引发灵感。（6）检验新成果。以上六步是解决作业难题的有效方法。 学无止境，同学们在学习过程中要善于总结自己的学习经验，也要善于借鉴他们比较好的学习经验为己所用。聪明的你一定能找出适合自己的一套学习方法，乘风破浪，早日达到胜利的彼岸！