英语人教版四年级下册Unit4 PartA Read and Write.docVIP

小学英语四年级下册Unit4 PartA Read and Write教学设计 教学内容：A.Read and write? B.Let’s do? C .Let’s sing?????????????????????????? 教学目标：1.能够听、说、读、写单词：jeans, pants, socks, shoes；2.能应用、书写句型：It’s warm today. Let’s play football.3.能够理解并会吟唱Let’s chant的歌谣.教学重点：理解Read and write的内容，并掌握四会单词和句型的书写。教学难点：They are on you feet.以及 Somebody’s something的表达。教学准备：1.教师准备课件、录音机和录音带；2.教师准备相关单词卡片、句子卡片、空的四线卡和一个足球；3.教师准备实物：牛仔裤、长裤、袜子、鞋子；4.教师准备Mini paper clothes;5.学生每四人小组一张游戏练习卡；6.学生每人准备一张练习纸。教学过程：?????????????????????????????? 一．Pre-reading.1.Let’s chant: P47Mmm! It’s warm today! Take off your jacket!…让学生在Let’s chant中感受warm, hot, cool和cold不同的天气。（设计思路：通过课件，让学生感受天气的变化，从而自然地进入所学的活题。）二．In-reading.教授四个四会单词的书写1. 课件出示阳光灿烂的景象T: Oh, what’s the weather like today?Ss: It’s warm today.T: Yes, it’s warm today. Look at me! I wear my shirt, pants and what?Ss: Shoes.T: Yes, my beautiful shoes, I like to wear.（设计思路：让学生在复习shirt, pants, shoes的同时，通过实际的情景，迅速地投入到课堂中。）2. 课件呈现各式各样的衣服T: It’s warm today. Let’s go outside to play football.What do you want to wear? You can choose your clothes here.请学生上台选择衣服、点击放大，并出示四会单词拼写如S1（Mike）: I like the green T-shirt with the brown pants.T：Mike’s T-shirt. （点击放大，引导学生拼读。）?And Mike’s pants.（设计思路：请学生根据天气情况自由地选择自己喜欢的衣服，体现学生的主体地位，诱发学生学习的兴趣。）3. 教师用空四线卡板书，并引导台下学生书空。Pants— p-a-n-t-s, pants . （再点击拼读）请学生闭上眼睛开火车拼单词，给快而准的组进行奖励。T：Write down on your paper.(学生进一步巩固单词，练习书写。)（设计思路：学生马上将所学单词进行拼读和书写，起到很好的加深和巩固的作用。）4..继续让学生选衣物：T：What about you S2?S2：I like the red shirt with the blue jeans.T: OK , those are your jeans. Can you spell the word jeans?（点击课件，板书，引导学生书空并背单词。）5. 以类似方式教学其它四会单词socks 和shoes的拼写。三．Post-reading1.Game : 排排队课件中出现乱蹦乱跳的几组字母，让学生抢答，拼出正确的单词。（设计思路：游戏的设计充分调动学生的积极性，生动的课件会吸引着学生在游戏中自然地巩固本节课所学的新单词，学生们争先抢答正确的单词，达到速记单词的效果。）从游戏中自然引出句型It’s warm today. Let’s play football!的教学：a. 教Let’s play football.T: OK! Put on your T-shirt ,skirt and shoes. Come on! It’s time to go .边说边递给学生football。（同时点击课件，出现足球和活蹦乱跳的字母。）T: How to spell?学生抢答：F-o-o-t-b-a-l-l , football!T: Let’s p