高三物理二轮专题复习课件：力学实验教学精品.pptVIP

(3)试根据机械能守恒定律推导出Ep与 的关系。 提示:根据机械能守恒定律得: Ep=Ek= mv2 而v= (l为O到A的距离) 故Ep= ml2( )2 即Ep与( )2成正比。 【解析】(1)描点,作直线,如图所示。 (2)滑块运动到O点过程,弹性势能转化为动能,机械能守恒, 即压缩x时的弹性势能Ep等于滑块在O点时的动能Ek,滑块在 O点的右边做匀速直线运动,设OA=l,则运动速度v= ,即 Ep=Ek= ml2( )2。 ①从图线可看出, 与x成正比关系; ②滑块脱离弹簧时的动能为Ek= ml2( )2,所以Ek与( )2成 正比; ③弹簧压缩量为x时,Ep=Ek; ④弹性势能Ep与( )2成正比,而 与x成正比,所以Ep与x2成正比。 答案:(1) -x图线见解析图 (2)① 与x成正比关系　②Ek与( )2成正比 ③Ep=Ek　④Ep与x2成正比 【总结提升】　用图像法处理实验数据的六个要求 图像法是物理实验中广泛应用的处理实验数据的方法,以下为作图的规则: (1)作图一定要用坐标纸,坐标纸的大小要根据有效数字的位数和结果的需要来定。 (2)要标明轴名、单位,在轴上每隔一定的间距按有效数字的位数标明数值。 (3)图上的连线不一定通过所有的数据点,应尽量使数据点合理地分布在线的两侧,且线要细。 (4)作图时常通过选取适当的坐标轴使图线线性化,即“变曲为直”。 (5)注意区别横、纵坐标轴的物理意义、标度及单位。 (6)明确图像的斜率、截距的物理意义。 1.(2013·内江一模)在“用单摆测重力加速度”的实验中,下 列说法中正确的是　(　　) A.在组装单摆时,让细线的一端穿过摆球的小孔,然后,打一个 比小孔大的线结,线的另一端用铁夹固定在铁架台上,这样做 是为了保证摆球在同一竖直平面内摆动,不形成圆锥摆 B.在组装好单摆后,让摆球自由下垂,如果用米尺量出悬点到 摆球的最低端的长度为l,用螺旋测微器测出摆球的直径为d, 那么,单摆的摆长为l+ C.在记录单摆的摆动次数时,是从摆球通过平衡位置开始计, 记下摆球每次沿同一方向通过平衡位置的次数n,同时用停表 测出所用的时间t,那么,单摆的周期为 D.在记录单摆的摆动次数时,是从摆球通过平衡位置开始计 时,同时将此次通过最低点记为第一次,记下摆球每次沿同一 方向通过平衡位置的次数n,用停表测出所用的时间t,那么, 单摆的周期为 【解析】选C。A项中装置单摆与能否形成圆锥摆无关,故A错 误;B项中单摆的摆长为l- ,B项错误;D项中单摆的周期应 为 ,故D错误。本题正确答案为C。 * * 力学实验 2.有效数字: (1)定义:带有一位不可靠数字的近似数字。有效数字的最后一位是测量者估读出来的,是误差的来源。 (2)从数字左边第一个不为零的数字算起,如0.0125为三位有效数字。 二、长度的测量 1.毫米刻度尺的读数:精确到毫米,估读一位。 2.游标卡尺的读数: 游标尺/mm 精度 /mm 测量结果(游标尺上第n个刻线与主尺上的某刻度线对正时)/mm 刻度 格数 刻度 总长度 每小格与 1毫米差 10 9 0.1 0.1 主尺上读的毫米数+0.1n 20 19 0.05 0.05 主尺上读的毫米数+0.05n 50 49 0.02 0.02 主尺上读的毫米数+0.02n 3.螺旋测微器的读数:测量值=固定刻度整毫米数+半毫米数+可动刻度读数(含估读)×0.01mm。 三、力学实验 1.验证性实验: (1)验证力的平行四边形定则; (2)验证牛顿运动定律; (3)验证机械能守恒定律。 2.探究性实验: (1)探究弹力与弹簧伸长的关系; (2)探究动能定理; (3)探究单摆的运动; (4)用单摆测重力加速度。 3.两种实验过程的比较: 类型 探究性实验 验证性实验 实 验 过 程 ①提出问题 ②猜想与假设 ③制定计划与设计实验方案 ④进行实验与收集数据 ⑤分析与论证 ⑥评估 ⑦交流与合作 ①实验目的 ②实验器材 ③实验原理 ④实验步骤 ⑤数据分析 ⑥实验结论 四、实验数据的处理方法 1.列表法:在记录和处理数据时,为了简单而明显地表示出有关物理量之间的关系,可将数据填写在适当的表格中,即为列表法。 2.平均值法:把在同一状态下测定的同一个物理量的若干组数据相加求和,然后除以测量次数。 3.作图法:用作图法处理数据的优点是直观、简便,有取平均值的效果。由图线的斜率、截距、包围的面积等可以研究物理量之间的关系。 热点考向1 螺旋测微器的读数? 【典例1】(2013·资阳一模)小明某次用螺旋测微器测量 电阻丝直径时其示数如图所示,则这次直径的测量值 d=　　　　mm。 【解题探究】 (1)螺旋测微器的精确度为________。 (2)螺旋测