英语人教版四年级下册Unit5B let’s learn.docVIP

英语人教版四年级下册Unit5B let’s learn.doc

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Unit5B let’s learn 教材分析:这一节课是先锋四年级第五单元第二课时,主要内容是sunny, cloudy, rainy, snowy, fine, windy,snow, wind, warm, cool.?这几个有关于天气的主要单词及与其相关的句型It is going to be…和将可以进行的活动。 学生分析:学生在第一课时已经学过fine, rain,rainy, cloud和weather report这几个单词。学生也知道一些衣服及活动的单词或词组。这课时所要学习的going to?句型只是上一课时有一点点了解。 设计思路:对天气这个内容,衣服和一些活动与天气有关系。在本课时的复习预热环节,我运用头脑风暴的游戏,让学生说出所学过衣服和活动的单词。目的是让学生能够回忆起与天气相关的单词,另一个目的就是活跃气氛。然后通过头脑风暴这个游戏引出本课时的主题“weather”再通过对天气故事的听、读,让学生学会新单词,及基础句型。在练习的环节上,我用了两个游戏,一个游戏就是看天气,认单词。第二个游戏是句子游戏,“乱搭配”让学生运用三个句型: It is going to be…, I `m going to?…., I wear…最后一个是扩展内容,让学生能够根据天气情况,给其它人一些有关于天气的建议。 一、教学目标: 1????????学生能够近一步认读、并运用天气单词。 2????????学生能够听、说、认、读以下词汇:sunny, cloudy, rainy, snowy, fine, windy,snow, wind, warm, cool?这几个与天气有关的单词,以及相关的句型?It is going to be… I am going to… 3????????让学生通过对单词的比较,而了解名词加y变成与天气相应的形容词。 4.??学生仔细听、认真观察、热切模仿、相互协作,友好竞争的态度,以及培养他们的民族自豪感和保护环境的意识。 二、教学重难点及突破措施:重点是天气词汇及相关句型。难点为1、让学生理解名词加y?后变成相应的天气形容词。我采用的方式就是让学生通过单词之间的对比,进行比较和思考产出。 三、教学设计 1.??Warm up 1.???Sing the song: “I hear Thunder” [设计意图:在上课之前创设一个良好的氛围,让学生感受到英语的存在,激起学生的兴趣,为本堂英语课做铺垫。] 2.??Presentation 1.???Learn new words. (1).播放一个有各种活动的短片,让同学们记住里面的活动,再由里面的plant trees这项活动引入春天。 T: Oh,spring is coming.(出事春姑娘、太阳图片) Is it beautiful? but,I have a question:Do you know What’s the weather like today? Ss: It’s sunny. T:How do you know? S:I see the sun. T:Great! look at the sun, the sun is shinning ,we feel warm and comfortable, so that is sunny. ??sunny..sun..sun..sunny ???T:I like sunny day,because I can go shopping or go to park .What do you do in a sunny day? ????S:I…… 【设计意图:通过直观生动的多媒体演示,学生一目了然,明白了sunny的意思。】 (2.)通过设计一个夏天的情境,学习hot,wind,windy,rain,rainy。 ????T: After spring ,it comes summer(出示夏天图片,女孩流汗),What’s the weather like? ????S: It’s hot. ????T: Do you want some wind? let’s listen(课件播放刮风),What’s this? 【设计意图:利用多媒体音、像结合的特点,让学生直观的感受,从而理解windy的意思】 ????S: wind. ????T: What’s the weather now?(通过板书引导学生说出windy)。 ????S:It’s windy. ????T: You are so smart. wind.. wind ..windy T: What can you see??(一朵乌云被风吹了过来). It is “cloudy” (出示cloudy)

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