英语人教版四年级下册weather part B lets talk.docVIP

2015年新人教版pep四年级下册英语 Unit3 Weather 教学内容：Part B Lets learn 教学目标： 知识目标 掌握句型，Whats the weather like in……How about? 掌握温度的表达方法。 能力目标 能够读懂文中的对话，并进行角色扮演。 熟练运用句型“Whats the weather like in …? 三、情感目标 （1） 提醒学生注意观察天气变化，了解世界各重要城市的天气情况。 （2）培养学生善于观察，增进学生之间的交流，形成团结互助的课堂气氛。 教学重点、难点： 重点：句型Whats the weather like in……How about? 难点：结合实际的天气情况运用所学的句型描述天气。 教学准备： 多媒体课件 教学设计： Step 1 Warming up (1)Listen to a song (2)Free talk Step 2 Rivision /Lead-in 通过打地鼠的游戏让学生复习表示天气的词:cold ， cool,warm，hot，rainy，sunny,cloudy,snowy,windy 。 Let’s chant Step 3 Presentation (1) Show pictures of New York and ask:Do you like New York?生答Yes，师说：Do you want to go there? 生答Yes.师说Before we go there ,we should know the weather. So what’s the weather like in New York? It’s___in ___. (2) Guess the weather引出句型Whats the weather like in…… (1)出示课件：Look and say Who are they？ What are doing? (2)Listen carefully and answer questions Whats the weather like in New York （3）Listen repeat and answer questions How about Beijing ？ Is it cold？No it isnt Is it warm？Yes it is Step 4 Practice Work in pairs 学生两人一组练习对话 继续出示课件，让学生了解形容天气一些词语。 Lets play Step 5 谚语欣赏，温馨提示 Step 6 Task： 五一快要到了，Amy一家要去山东旅游，所以她问陈杰，询问天气状况。 Step 7 Homework Recite the dialogue. Listen to the weather report of some cities. Then discuss it with your friends. 教后反思：在进行适当的全班教学后，及时转向小组学习，通过学生学习过程的主动参与，调动了学生的积极性。提高学生的自主学习能力和语言交际能力。 附：板书设计：Unit3 Weather Whats the weather like in……？ How about? Is it warm？Yes it is Is it cold？No it isn’t.