英语人教版四年级下册Unit2 Part A Let’s talk Let.docxVIP

Unit2 What time is it ? 教学内容 Unit2 Part A Let’s talk Let’s play 教学目标 1. 能听说读写下列词汇和短语 : over, now, o’clock, kid, run, go to the playground , go to school, go home。 2. 能听说读写句子 : What time is it ? It’s …o’clock. It’s time for… 3. 能完成Let’s talk中的对话表演。 教学重点 1. Can master : over, now, o’clock, kid, run, go to the playground ,go to school, go home. 2. Understand: What time is it ? It’s …o’clock. It’s time for… 教学难点 1. Understand: What time is it ? It’s …o’clock. It’s time for… 2. Can act Let’s talk. 教学准备 CAI, cards ,pictures 课时安排 The first period 教 学 过 程 Step 1 Warm-up 1. Greetings. 2. Play a game. Do the actions. Where is the …? It’s on the second floor. Step 2 Presentation 1.让学生熟悉句型。 教师拿一个时钟，提问What’s this in English ? 学生： It’s a 钟.教读clock, 引导学生说出正确的时间点，教单词o’clock. 教师：What time is it ? 学生：It’s …o’clock. 2. 播放录音，让学生带着问题“What time do they play basketball?”What time for dinner? 去听。在老师的帮助下回答问题。 3. 教师问：What time do you go home,kids ?引导学生回答:Ｉgo home at five o’clock. 4. 指出kids, o’clock,让学生猜出他们的汉语意思。 5. 教师出示单词卡，让学生认读单词。学习now时，教师要注意提醒学生ow的发音. 6. 学生听录音跟读.模仿。 Step 3 Practice 1. 看课件，学生分组朗读对话。 2. 游戏1：看谁说得快 教师用汉语说5点，6点，8点，9点，学生用最快的速度说出来。 3. 游戏2：Listen and draw Step 4 Sum-up 1. Phrases: over, now, o’clock, kid, run, go to the playground , go to school, go home. 2. Sentences: What time is it ? It’s …o’clock. It’s time for… Step 5 Homework Listen and recite the dialogue. 板书设计： 教学反思：