《钢琴即兴伴奏》课程教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 4 《钢琴即兴伴奏》课程教学大纲 一、课程与任课教师基本信息 课程名称：钢琴即兴伴奏 课程类别：必修课 □选修课■ 总学时/周学时/学分：32 其中实验（实训、讨论等）学时：无 授课时间：周二1.2节 授课地点：艺B107数 开课单位：师范学院 适用专业班级：2012级音乐教育班 任课（/助课）教师姓名：丁雪 职称：讲师 联系电话EmailQQ.COM 答疑时间、地点与方式：电话 二、课程简介 钢琴即兴伴奏是一种仅根据旋律便能即兴弹奏出伴奏音乐的技能。它作为一门新兴的、独立的学科课程，已经成为集音乐各学科知识与技能为一体的综合课。由于即兴伴奏在学校的音乐课堂，以及校外大量的群众音乐艺术活动中广泛应用，具有很强的适应性和实用性，因而成为高等院校音乐专业的一门重要课程。 三、课程目标 结合专业培养目标，提出本课程要达到的目标。这些目标包括： 1、知识与技能目标：通过本课程的学习，使学生通过学习系统的理论知识，并将这些理论知识加以运用，熟练掌握简易的歌曲伴奏和编配和弦的能力，使钢琴技能落实到实践应用上。 2、过程与方法目标：本课程通过理论知识的学习及大量的习题练习使学生熟练掌握为歌曲编配伴奏的能力， 3、情感、态度与价值观发展目标：学生通过大量的实践练习，通过发挥自己的想象力，创造力完成教学内容，可以提高学生的创新能力和审美能力。使所学知识综合化，灵活化。 四、与前后课程的联系 本课程是一门集中体现音乐学科知识与技能的综合课。学习本课程之前学生必须接受乐理、视唱练耳、和声、钢琴等课的系统学习，然后才能开始系统的学习本课程，它对学生的音乐实践能力有很大帮助，能够体现学生的音乐综合能力，是对钢琴基础课程加以实际运用。对学生后面的音乐课堂实习工作有很大的促进作用和帮助。 五、教材选用与参考书 1、选用教材：钢琴即兴配弹教程（谢耿 陈雪慧编著） 2、参考书：键盘即兴弹奏指南（孙维权 巢志珏编著） 六、课程进度表 （按照本课程整个学期的教学安排，将课程进度安排细化至每个教学周。课程进程避免按照章节目录方式罗列，而应按照教学的内容结构，提炼出每周的教学主题，按照教学主题方式列出，帮助学生对课程的总体结构有更宏观的认识和把握，了解各主题的要点、重点及要求。） 周 次 教学主题 要点与重点 要求 学时 第一学期 1 即兴伴奏的学习方法及基本弹奏技术 要点：学习即兴伴奏的方法和弹奏技术。 重点：了解即兴伴奏的学习方法和重要性。 了解即兴伴奏的硬技术和软技术。 2 第一章大调正三和弦、属七和弦 要点：为旋律编配，正确的选择和弦。 重点：正三和弦的运用。 重点掌握大调正三和弦的形式及应用 3 小调正三和弦及小调属七和弦 要点：为旋律编配，正确的选择和弦 重点：小调正三和弦及小调属七和弦的运用 重点掌握小调正三和弦的形式及应用 4 儿童歌曲的伴奏编配及伴奏织体 要点：儿童歌曲的特点和基本织体形式 重点：熟练掌握织体形式 重点掌握儿童歌曲基本织体形式 5 儿童歌曲的伴奏编配及伴奏织体练习 练习课 重点掌握儿童歌曲基本织体形式并进行大量练习 6 第二章 副三和弦 要点：Ⅱ级、Ⅲ级、Ⅵ级、Ⅶ级和弦 重点：副三和弦的运用 掌握副三和弦的应用方式 7 副三和弦 歌曲编配练习课 掌握为歌曲编配副三和弦 8 平行大小调的交替 要点：平行大小调的和弦过渡 重点：过度和弦的运用 掌握平行大小调交替的方法 9 期中复习 10 抒情歌曲的伴奏编配 要点：抒情歌曲的伴奏编配特点 重点：伴奏音型的熟练掌握 掌握抒情歌曲伴奏音型 11 抒情歌曲伴奏织体练习 抒情歌曲配弹练习 重点掌握抒情歌曲基本织体形式进行大量练习 12 第三章副属和弦 要点：Ⅴ/Ⅴ，Ⅴ7/Ⅴ，Ⅴ/Ⅳ，Ⅴ7/Ⅳ 重点：副属和弦的运用 掌握重属和弦及副属和弦的特点和应用 13 副属和弦 要点：Ⅴ7/Ⅱ，Ⅴ7/Ⅲ，Ⅴ7/Ⅵ 重点：熟练掌握附属和弦 掌握重属和弦及副属和弦的特点和应用 14 练习 课堂练习 重点掌握副属和弦的运用 15 进行曲风格歌曲的伴奏编配 要点：进行曲伴奏织体 重点：伴奏织体的熟练掌握 掌握进行曲伴奏织体 16 复习 七、教学方法 主要采用讲授教学法，教师进行示范，启发学生通过想象力进行即兴的编创、还采用例题教学法、合作教学法等。 八、对学生的学习要求 1、学习本课程的方法、策略及教育资源的利用。 本课程的学习方法：学生要根据所学的理论知识进行大量实践练习，多听多练，同学之间要互相配合，互相借鉴。课堂上通过采用多媒体，利用数码钢琴进行授课与练习。 2、学生必须阅读的论著，建议学生阅读的论著。 《和声学教程》；《键盘即兴弹奏指南》（孙维权 巢志珏编著）； 《钢琴即兴伴奏教程新编》?刘聪、韩冬编著 《钢琴即兴伴奏速成》