鲁科版生物八年级上册7.2.2《先天性行为和学习行为》课件2.pptVIP

第二节动物的学习行为 思 考？ 探究：小白鼠走迷宫获取食物的学习行为 探究：小白鼠走迷宫获取食物的学习行为 探究：小白鼠走迷宫获取食物的学习行为 在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验 和学习而获得的行为。 课后作业超市（二选一） 1.我当小小驯兽师——根据课后驯兽师相关资料，训练自家的小宠物相关的学习行为。 2.继续进行小鼠走迷宫获取食物的学习行为探究。 * * 鲁教版 八上 第二章 动物的运动和行为 探索之旅 探究实验 作出假设 提出问题 制定计划 “尝试与错误”是常见的学习行为。例如，小白鼠走迷宫取食时，走入死胡同或者未到达目的地又按原路返回，就属于一次“尝试与错误”。动物越高等，“尝试与错误”次数越少，也不排除不经”尝试与错误“就能吃到食物的可能性。 知识小链接 1.一个人能完成这个实验？若不能，应怎么做？ 2.为确保实验持续顺利进行，我们能否大声喧哗？小白鼠找到食物时，应该让它吃食物吗？若小鼠长时间不动，我们应该怎样引导？ 3.在实验过程中，是否应该考虑影响小白鼠走迷宫获取食物的因素？ 问题早知道 小白鼠走迷宫获取食物是学习行为吗？ 探索之旅 探究实验 实施计划 友情提示： 1.实验器材的正确使用：迷宫、捉鼠器、计时器 2.组长分好工：记录尝试次数、记录数据并做折线图（别忘记小纸条上的折线图）； 3. 注意安全，捕鼠时请戴