新媒体时代大学文化建设研究.docxVIP

　　文化建设对于提升大学的内涵式发展具有极其重要的现实指导意义，守护、传承、创新人类文化精华，是大学发展的灵魂，也是实现社会价值的重要体现。 　　随着当代信息技术的高速发展，新媒体不断进步，时刻影响着大学生的生活、学习和交往方式。 　　新形势下，要把握新媒体的特征与内涵，全面透彻地理解新媒体，依托和运用新媒体，使大学的文化建设工作再上新台阶。 　　1新媒体的内涵和特点11新媒体的内涵。 　　新媒体,是指当下万物皆媒的环境，它涵盖了所有数字化的媒体形式，包括所有数字化的传统媒体、网络媒体、移动端媒体、数字电视、数字报刊杂志等[1]。 　　清华大学新媒体研究中心主任熊澄宇教授曾表明，新媒体是相对的概念，其中新与旧相对而言；其次，新媒体有时间的概念，在特指的时期有特定的新媒体形态；第三，新媒体有发展的概念，它不会固定在某个媒体形态上，今天的新媒体主要指在互联网和信息处理技术基础上的媒介总和[2]。 　　随着新媒体技术在教育领域的广泛应用，学者们也分别从内涵、外延、特征等多个维度来进行探索研究并最终形成了两点共识第一，新媒体是相对的、不断发展的概念。 　　随着传媒技术的进步，新媒体的内涵会进一步完善，但从人类传播史来看，其属于时代范畴，特指今日之新。 　　另外，新媒体与传统媒体的本质差异并非在于时间上出现的先后，而在于传播的内容和方式差异。 　　传统媒体重要包括报纸、杂志、广播、电视等四大传播形式，表现形式比较单一。 　　随着信息技术以及其衍生技术的快速发展使得新媒体具有了更加丰富的表现形式。 　　尤其是近几年来，微博、微信广泛得到使用，移动手机客户端等新媒体形式利用传播速度快、时效性强、共享性强的特点，用户群体越来越庞大，内容资源不断丰富，逐渐成为广大高校师生交流、学习、娱乐以及展示自我的重要平台。 　　12新媒体的特点。 　　新媒体的特征是交互性强、共享性强、即时性强和开放性强[3]。 　　全面深入了解和把握新媒体的特征，将会为大学精神文化传承与创新提供新的动力，为大学文化建设提供更加多元化的途径。 　　首先，新媒体最基本的特征就是其具有强大的交互性。 　　传统媒体的传播主体基本都是一元的，即传统的传播模式形态是点对面；而对于新媒体技术来说其信息传播模式的特征是双向和快捷，通过网状的形态来实现交流主体和方式的多元化。 　　其次，新媒体具备极强的共享性，能够让数字虚拟世界与真实世界进行交流，对称交换各种信息，让信息交流在任何人之间都可以完成。 　　第三，新媒体具有超强的即时性，这是新媒体最受欢迎、最便捷的特征。 　　第四，由于新媒体利用了计算机网络技术、移动通信技术和数字技术等最新的科学技术，从而使新媒体成为开放性的多元网络交流体系。 　　2新媒体为大学文化建设提供新机遇21交互性有助于提升大学文化的感染力和推动力。 　　新媒体时代，信息以网状模式进行多对多的、实时的传播，每个人都是信息的传输者、发布者和接收者。 　　伴随移动通信网、互联网以及电视网的三网融合，通过、飞信、微信、微博、手机报以及手机等方式，高校师生不但可以得到专属的文化信息，还能用多种新媒体工具参与到大学文化的传播乃至建设中，推进大学文化的发展。 　　大学文化建设者要革新思路、开阔视野，通过新媒体平台，利用双向、互动、即时交流的方式让广大师生参与到大学文化建设中来，加快大学文化的传播，要把被动接受转变为主动搜索，把被动灌输转变为主动创新，大学文化建设的感染力和推动力由此得以提升。 　　22高开放性有助于提升大学文化的包容性和多元化。 　　新媒体超越了传统媒体在速度和时空的限制，使受众在信息传播过程中变为主动地位，信息即时发布的同时，在内容与方式上表现出了高开放性。 　　伴随通信技术的高速发展，大学生普遍使用智能手机和平板电脑等移动设备，以及社交网络、触摸媒体等新兴媒体的逐步发展，使得传统的大学文化传播方式黯然失色。 　　新媒体拉近了大学文化和高校师生之间的距离，为大学文化建设提供了更为广阔的发展前景，并不断完善升华。 　　23共享性有助于提升大学文化传承创新的渗透力和凝聚力。 　　受时间、空间及载体的限制，传统媒体信息的共享难度较大。 　　新媒体的出现打破了这种局限，信息传播的速度和范围被大幅度提高。 　　大学以学生这个主体的成长需求为主要使命，学生的知识、理想、目标的共识达成程度体现了大学的凝聚力与生命活力。 　　新媒体的共享性能极大推进建设良好的文化氛围，更好地传承大学文化。 　　24即时性助推了大学文化创新传承的亲和力和吸引力。 　　即时性是新媒体的重要特征，为文化的交流与传播提供了方便，在移动互联环境下，几乎达到同步传输的效果，极大改善了传统媒体传播的延时性。 　　此外，通过移动终端，新媒